18．在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥，但在柬埔寨等國(guó)家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲(chóng)類型．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價(jià)值
B．調(diào)查某地黃花蒿種群密度可使用樣方法
C．抗青蒿素瘧原蟲(chóng)出現(xiàn)的根本原因是基因重組的結(jié)果
D．在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲(chóng)”中能量和物質(zhì)往復(fù)循環(huán)

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減；物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：全球性，可以循環(huán)往復(fù)．
3、生物多樣性的直接價(jià)值包括：食用、藥用、工業(yè)原料、科研、美學(xué)，間接價(jià)值是指生態(tài)價(jià)值．

解答 解：A、青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查某地黃花篙種群密度可使用樣方法，B正確；
C、抗青蒿素瘧原蟲(chóng)的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)是循環(huán)的，而能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以“青蒿素”為載體，考查了生物多樣性的利用價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)的功能、生物變異以及種群密度調(diào)查等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠區(qū)分直接價(jià)值和間接價(jià)值，識(shí)記物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)，掌握生物變異的適用范圍等，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的后期；判斷的理由是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，此時(shí)兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，是由于紡錘絲的作用
（2）該細(xì)胞此時(shí)有染色體8條；此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條；
（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，
（4）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的圖2中A、B、C三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在圖2D方框中畫(huà)細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．

（5）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖1不同之處主要表現(xiàn)在B圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解
B．流動(dòng)鑲嵌模型與“蛋白質(zhì)一-脂質(zhì)一-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型內(nèi)容相同
C．對(duì)細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜的生理功能--膜的通透性開(kāi)始的
D．科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．肥胖可能導(dǎo)致糖尿病，為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值．

（1）如圖中丁組鼠能用于研究新藥T療效．
（2）分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測(cè)定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量（低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參與血脂調(diào)節(jié)）．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下表．
測(cè)定項(xiàng)目
組別		空腹血糖濃度（mmol/L）肝糖原含量（mg/g）總膽固醇濃度（mmol/L）低密度脂蛋白受體表達(dá)量（相對(duì)值）
N2.581.91
M184.5140.3
T117.820.8
P10730.8
已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠，則據(jù)表推斷M表示無(wú)藥物處理的糖尿病大鼠．
（3）利用表中的數(shù)據(jù)，針對(duì)新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下：
新藥T可通過(guò)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原的方式降低血糖水平，可通過(guò)增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)的方式降低血脂水平．
（4）將表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù)，在新建立的同一個(gè)坐標(biāo)系里，用柱狀圖表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中的丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞中含有8條染色單體．
（4）圖2丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　�。�
A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B．去掉頂芽可使側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度升高，側(cè)芽加快生長(zhǎng)
C．番茄開(kāi)花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
D．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增�?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白的流程圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）獲取過(guò)程①所用的人β一酪蛋白基因時(shí)，可先提取人體細(xì)胞中的RNA，以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA（或DNA）．
（2）重組人β一酪蛋白基因表達(dá)載體中必須有啟動(dòng)子，RNA聚合酶是識(shí)別和結(jié)合的部位．
（3）過(guò)程②可選用桑椹胚階段或囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植．
（4）過(guò)程③可使用技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體，除此之外，還可以采取的措施有用促性腺激素對(duì)轉(zhuǎn)基因母山羊進(jìn)行處理，使其超數(shù)排卵（答出一點(diǎn)即可）．
（5）過(guò)程④人β一酪蛋白基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的場(chǎng)所為細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列探究活動(dòng)中，保證取樣的隨機(jī)性對(duì)于得出正確結(jié)論最為重要的是（　�。�
A．調(diào)查進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良在患者家系中的遺傳方式
B．探究融雪劑對(duì)于高速路邊土壤小動(dòng)物豐富度的影響
C．獲得分解纖維素效率最高的土壤微生物單個(gè)菌落
D．通過(guò)根尖細(xì)胞計(jì)數(shù)比較細(xì)胞周期中各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生長(zhǎng)素調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育諸多過(guò)程，如影響主根生長(zhǎng)、側(cè)根發(fā)育，植物的向性運(yùn)動(dòng)等，其可直接影響細(xì)胞反應(yīng)，也可間接調(diào)控基因的表達(dá)．利用擬南芥DG為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對(duì)生長(zhǎng)素的響應(yīng)機(jī)制，設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)組：固體培養(yǎng)基；分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生長(zhǎng)素類似物2，4-D溶液，每組鋪DG種子60粒；
對(duì)照組：固體培養(yǎng)基；鋪種DG種子60粒；
每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定擬南芥主根的長(zhǎng)度、側(cè)根的數(shù)量結(jié)果如下：

（1）分析圖1結(jié)果：不同濃度2，4-D對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)的影響是抑制（填“促進(jìn)”、或“抑制”、或“無(wú)影響”）；分析圖2結(jié)果，推出結(jié)論：低（一定）濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，且隨著濃度升高，促進(jìn)作用減弱：
（2）由圖1和圖2結(jié)果可知：生長(zhǎng)素發(fā)揮的作用，因（作用）部位的不同而有較大的差異；
（3）科學(xué)家隨后又開(kāi)展了一系列研究，推測(cè)2，4-D影響了擬南芥根部分生區(qū)內(nèi)細(xì)胞的（有絲）分裂，從而導(dǎo)致分生區(qū)向伸生長(zhǎng)區(qū)轉(zhuǎn)變的細(xì)胞數(shù)目減少，使主根生長(zhǎng)受影響；對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的影響是改變植物組織內(nèi)局部生長(zhǎng)素水平，進(jìn)而根本上對(duì)基因表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案