【題目】已知一段mRNA中含有45個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 12個(gè) B. 30個(gè) C. 18個(gè) D. 45個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A. 個(gè)體衰老,組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老
B. 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的根本原因
C. 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一
D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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【題目】某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同.下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖不能得出的初步結(jié)論是( )
A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的
B.污染不可能來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題
D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題
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【題目】研究基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,最好選擇下列哪一項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料( )
A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 成熟的白細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵
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【題目】 如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP
B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
C.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的
D.因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在DNA復(fù)制過程中,將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )
A. DNA連接酶 B. DNA酶 C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶
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【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四中方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是______。
(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過______(填字母)方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜______的特點(diǎn)。
(3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,______(填字母)方式將會(huì)受到較大影響。
(4)影響B(tài)方式運(yùn)輸速率的因素為______;與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是_____。
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