【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

【答案】D

【解析】由題圖可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②高爾基體，③是線粒體，A正確；該過程顯示了細胞器之間的分工合作，能夠說明細胞器在結(jié)構(gòu)與功能上是相互聯(lián)系的，B正確；分析題圖可知，表示氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈的加工和運輸，c是高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步的加工和運輸，C正確；原核細胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，因此不能完成圖解中的全過程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列說法錯誤的是

A．曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快

B．如杲溫度升高10℃重復(fù)實驗，則圖中A點的位置將下移

C．如果從乙點開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點會上升

D．曲線BC段反應(yīng)速率不變，說明隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶已經(jīng)完全被分解了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，回答下列問題。

（1）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______特點。

（2）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等。

（3）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a。e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是__________，c是__________，d是___________。

（4）________、_______和_________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一段mRNA中含有45個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是 （ ）

A. 12個 B. 30個 C. 18個 D. 45個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1）,當葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達到pH=4時也不能產(chǎn)生ATP（圖2）,將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（圖3）。發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機理，由實驗結(jié)果可以推測，葉綠體中ATP合成的必要條件是 。

（2）綠色植物在光合作用時，葉綠體中ATP的合成部位是 ,葉綠體依靠光反應(yīng)中 過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。

（3）圖3實驗狀態(tài)下，葉綠體 （填“會”或“不會”）釋放氧氣，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類、三磷酸腺苷

B．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細胞

C．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、三磷酸腺苷、糖類

D．蛋白質(zhì)、細胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：

【1】①屬于以下哪種育種方法

A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 誘變育種

【2】第④種育種方法的原理是

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異 C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

【3】能體現(xiàn)細胞具全能性的是方法

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是

A. ① B. ② C. ③ D. ⑤

【5】基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶。一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子．這體現(xiàn)了酶（　�。�

A. 具有多樣性 B. 具有高效性 C. 作用條件較溫和 D. 具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少8個

B. C原子減少12個

C. 氨基和羧基分別增加3個

D. O原子數(shù)目減少1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫酶催化下，H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物；氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運用比色法，測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果見下圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 先將過氧化氫酶和反應(yīng)物分別加到相應(yīng)的pH緩沖液處理一段時間后再混合

B. 依據(jù)0~1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C. pH5~8緩沖液處理組，反應(yīng)最終結(jié)束時的產(chǎn)物相對量是不同的

D. 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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