下列生理活動(dòng)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性基本無(wú)關(guān)的是( 。
A、受精作用
B、唾液的分泌
C、興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)
D、吞噬作用
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的考查,由于組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分分子是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
解答: 解:A、受精作用的過(guò)程是精子和卵細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白在分泌的過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都會(huì)產(chǎn)生囊泡,并且囊泡和膜發(fā)生融合,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、興奮能夠在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的原因是由于離子在膜內(nèi)外的運(yùn)輸,進(jìn)而形成局部電流,其中離子的運(yùn)輸體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn),沒(méi)有體現(xiàn)膜的流動(dòng)性,C正確;
D、人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理過(guò)程的完成都存在細(xì)胞膜的變化,因此依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及相關(guān)的實(shí)例,解題的關(guān)鍵是對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分,一般來(lái)講結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)大分子的運(yùn)輸方式,功能特點(diǎn)體現(xiàn)小分子的運(yùn)輸方式;同時(shí)要識(shí)記最常見的體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的一些實(shí)例,例如精卵結(jié)合、變形蟲的吞噬運(yùn)動(dòng),分泌蛋白的形成過(guò)程等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì),因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注.相關(guān)研究的部分信息如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)(淀粉含量低)的性狀?
 

(2)用γ射線處理水稻進(jìn)行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種.從圖中可以看出,由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對(duì)的
 
,因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種.在該突變基因中,若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條單鏈中,鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中,鳥嘌呤占?jí)A基總數(shù)的
 

(3)研究表明,普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因.
①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體,以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種.在雜交育種過(guò)程中,從F2代起,一般要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是
 

②普通野生稻含有3.75×104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在約有107個(gè)個(gè)體的種群中,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
,它們是進(jìn)化的原材料,也將是改良栽培稻的資源.
③據(jù)調(diào)查,在近30年間,我國(guó)的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80%,從生物多樣性角度看,其直接后果是普通野生稻的
 
多樣性減少.我國(guó)不同地區(qū)的普通野生稻種群之間,含突變基因的雜合子的基因型頻率存在著明顯的差異.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有:
 
;
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中不能準(zhǔn)確描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是( 。
A、血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體內(nèi)識(shí)別、消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能過(guò)低時(shí),可能導(dǎo)致( 。
A、藥物及食物的過(guò)敏反應(yīng)
B、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
C、肝炎
D、惡性腫瘤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP中A表示腺嘌呤
B、ATP可以直接為生命活動(dòng)提供能量
C、ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
D、ATP在細(xì)胞中含量很多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于禽流感病毒及其疫苗的敘述,正確的是( 。
A、禽流感病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成
B、接種禽流感疫苗增強(qiáng)動(dòng)物和人體免疫力的原因是直接獲得了禽流感病毒抗體
C、可用含碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)禽流感病毒
D、禽流感病毒抗原特異性的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進(jìn)行光合作用的是甲和丁,能進(jìn)行有氧呼吸的是甲和乙
B、甲、乙細(xì)胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是線粒體,丙、丁細(xì)胞中該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D、甲、乙、丙、丁細(xì)胞都具有DNA、核糖體、多種酶和選擇透過(guò)性膜,乙、丁具有中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( 。
A、圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體
B、一片魚塘中所有的動(dòng)、植物可用c表示
C、b的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)可通過(guò)年齡組成來(lái)預(yù)測(cè)
D、d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)利用下列裝置研究CO2含量和光照強(qiáng)度對(duì)大豆光合作用的綜合影響.實(shí)驗(yàn)時(shí)用生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進(jìn)行,通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定.對(duì)各組實(shí)驗(yàn)裝置精確測(cè)量的液滴移動(dòng)數(shù)值記錄于下表.根據(jù)圖表分析回答:
組別 實(shí)驗(yàn)條件 液滴移動(dòng)
(mm/h)
光照(lx) CO2(%)
6 800 0.03 右移60
7 1000 0.03 右移90
8 1000 0..05 右移112
9 1500 0.05 右移112
10 1500 0.05 右移90
(1)在較強(qiáng)光照下,每組裝置中液滴右移的生理原因是
 
.第8、9組的結(jié)果相同,限制第9組裝置光合作用的主要因素是
 

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)裝置中CO2濃度為0.03%時(shí),光照強(qiáng)度增大到
 
lx 時(shí),光合作用速度不再增加.
(3)若給大豆苗添加H218O,一段時(shí)間后,密閉裝置內(nèi)能否出現(xiàn)18O2?并請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(4)若將大豆幼苗在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)有部分新葉片開始發(fā)黃,可能缺乏的大量礦質(zhì)元素是
 

A.Mg      B.Ca        C.N       D.P
(5)若將該裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向
 
 方向移動(dòng),為什么?
 

(6)若在第6、7組之間增加一組實(shí)驗(yàn),光強(qiáng)為800lx,CO2為0.05%,預(yù)期這一條件下裝置中液滴向右移動(dòng)的范圍是
 
 mm/h之間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案