【題目】關(guān)于生物體密碼子的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.每個(gè)密碼子都有與之一一對(duì)應(yīng)的氨基酸
C.mRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內(nèi)決定的是同一種氨基酸
D.UUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說(shuō)法,正確的是
A.保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37℃
B.酶、遺傳物質(zhì)和抗體都屬于生物大分子
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)必然伴隨ATP的合成
D.一個(gè)ATP分子中含有的化學(xué)能比一個(gè)葡萄糖分子多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是( )
A.分解有機(jī)物,貯藏能量
B.合成有機(jī)物,貯藏能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量
D.合成有機(jī)物,釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)四分體時(shí),DNA分子數(shù)與染色體之比是( )
A.1:1
B.2:1
C.1:2
D.4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼蠅攜帶病原微生物將其轉(zhuǎn)移到食物上,再感染人,這種傳播途徑屬于( )
A. 媒介物傳播 B. 空氣傳播 C. 病媒傳播 D. 接觸傳播
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指的元素:_________、__________。
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是____________和____________。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑_______。
(3)B具有多樣性,從b分析是由于________。
(4)物質(zhì)D為________,其在細(xì)胞膜中的分布部位是________。
(5)通常情況下,同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A相同嗎?________,原因是
________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述中不正確的是( )
A.基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B.基因重組是生物變異的重要來(lái)源,一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中
C.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體
D.用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物,某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落
B.如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法
C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源
D.微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理
多選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是
A. 將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過(guò)農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞
B. 利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞
C. 用PEG誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織
D. 將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性
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