農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（1）用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無(wú)籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜．下列有關(guān)敘述正確的（　　）
A、若取上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組
B、若取無(wú)籽番茄植株無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C、上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖后，無(wú)籽性狀不能遺傳
D、上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：1、用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無(wú)籽番茄．無(wú)籽番茄是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果，為不可遺傳的變異，無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子．
2、普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，獲得三倍體，在開花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無(wú)子．
解答： 解：A、無(wú)籽西瓜是三倍體，為可遺傳的變異，進(jìn)行無(wú)性繁殖長(zhǎng)成的植株，子房壁細(xì)胞含有三個(gè)染色體，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)籽番茄是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果，為不可遺傳的變異，故取無(wú)籽番茄植株進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子，B正確；
C、無(wú)籽西瓜是染色體數(shù)目的變異，為可遺傳的變異，子籽性狀能遺傳，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)籽番茄是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果，為不可遺傳的變異，無(wú)籽番茄性狀不能遺傳，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能區(qū)別無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的不同，理解無(wú)子西瓜培育的原理是染色體變異，屬于可遺傳變異，無(wú)子番茄是生長(zhǎng)素作用的原理，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變，屬于不可遺傳的變異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞的體積生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B、細(xì)胞分化時(shí)mRNA會(huì)發(fā)生變化
C、細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果
D、細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是（　�。�
①由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌的；
②通過體液運(yùn)輸；
③激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；
④血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要作用；
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細(xì)胞；
⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很長(zhǎng)時(shí)間的活性；
⑦激素能與作用的細(xì)胞結(jié)合，成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分．
A、①④B、①②④⑦
C、①③④D、①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定它們有機(jī)物的含量如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體，葡萄糖進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解
B、細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C、細(xì)胞器丙是核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成
D、發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溶酶體是由高爾基體“出芽”形成的一種重要細(xì)胞器，內(nèi)含60多種酸性水解酶溶酶體內(nèi)pH大約在5.0，比細(xì)胞溶膠中pH（7.0～7.3）低得多．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、正常溶酶體不會(huì)被自身酶水解破壞
C、溶酶體酶在游離核糖體中合成
D、少量溶酶體酶進(jìn)入細(xì)胞溶膠后會(huì)失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P、S
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生積極影響
C、漿細(xì)胞能進(jìn)行mRNA的合成，說(shuō)明它已經(jīng)產(chǎn)生了分化
D、癌癥可以看做是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)
B、H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來(lái)維持的
D、運(yùn)動(dòng)過程中人的體溫略有上升，這是體內(nèi)代謝增強(qiáng)使產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有
 
 性．
（2）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性．
（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 
．
（4）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的
 
，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有
 
存在．
（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
 
（填序號(hào)）．
①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞
（6）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 
．
（7）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有
 
等（要求填寫兩個(gè)）．癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是
 
．
（8）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca+的吸收率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是
 
．

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