某紫花植株自交，子代中紫花植株∶白花植株＝9∶7，下列敘述正確的是

A．該性狀可以由兩對等位基因控制

B．子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16

C．子代白花植株的基因型有3種

D．親代紫花植株測交后代紫花∶白花為1∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖,下列說法有誤的是（ ）

A． A中合成ATP的部位是在基粒類囊體薄膜上

B． B中的ATP用于還原三碳化合物提供能量

C． A、C中合成ATP所需的能量來源相同

D． D中能量的去向是用于耗能的生命活動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N

B. 水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、C

C. 蛋白質、糖類、脂質、水；O、C、N、H

D. 蛋白質、水、脂質、糖類； O、C、H、N

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮黑藻葉肉細胞中,含量最多的化合物及化學元素分別是（ ）

A. 水、碳

B. 水、氧

C. 糖類、碳

D. 蛋白質、氧

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴， 測定結果如圖：

（1）光合作用光反應產生的____________，在 __________部位被暗反應消耗。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是___________。

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中 ________增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少， 降低，進而在葉片中積累。

（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會 __________（促進/抑制）光合作用。

（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測 __________葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是 ____________，則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接功能，下列敘述正確的是

A．ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產生ATP的唯一場所

C．馬拉松運動中，骨骼肌細胞內ATP的水解速率遠大于合成速率

D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關同源染色體的敘述，正確的是

A．減數(shù)分裂中配對的染色體

B．有絲分裂中配對的染色體

C．配子中兩兩配對的染色體

D．一個來自父方，一個來自母方的染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關于大豆葉片光合作用的暗反應階段，下列敘述正確的是

A．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能

B．CO2可直接被[H]還原，在經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C5在有關酶的作用下，可在形成C3

D．光照強度由強變弱時，短時間內C3含量會升高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述不正確的是

A. 若m為胸腺嘧啶，則b一定是構成DNA的基本單位

B. 若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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同步練習冊答案