下列有關(guān)同源染色體的敘述,正確的是
A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體
B.有絲分裂中配對(duì)的染色體
C.配子中兩兩配對(duì)的染色體
D.一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. a是蔗糖溶液,b是清水 B. a是清水,b是蔗糖溶液
C. 甲中c處細(xì)胞吸水 D. 乙中c處細(xì)胞失水
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)4種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 沒(méi)有光,細(xì)胞不能合成①,①只能存在于葉綠體中
B. 發(fā)育中的種子不能合成②
C. ③中含有密碼子,每種③只能決定一種氨基酸
D. ①②③共有的元素有.C, H, 0,N
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某紫花植株自交,子代中紫花植株∶白花植株=9∶7,下列敘述正確的是
A.該性狀可以由兩對(duì)等位基因控制
B.子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16
C.子代白花植株的基因型有3種
D.親代紫花植株測(cè)交后代紫花∶白花為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.①過(guò)程精?卵要通過(guò)細(xì)胞膜表面蛋白進(jìn)行識(shí)別
B.②?③過(guò)程存在細(xì)胞的增殖?分化和凋亡
C.②?③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D.經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不具有生長(zhǎng)發(fā)育所需的全套遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是
適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞示意圖
A.黑暗條件下①增大,④減小
B.光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大
C.光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變
D.光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小,④增大
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是
A.植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中
B.精子形成過(guò)程中,若某一對(duì)同源染色體未分開(kāi),則形成的精子有一半不正常
C.無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化
D.有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省高三適應(yīng)性考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)免疫系統(tǒng)是由 、 和免疫活性物質(zhì)組成的。其中免疫活性物質(zhì)中的抗體化學(xué)本質(zhì)是 ,它是由 細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。
(2)腫瘤壞死因子等刺激作用神經(jīng),會(huì)使神經(jīng)產(chǎn)生興奮,興奮以 的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的;乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存在 結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(3) 通過(guò)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素調(diào)控腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式為 ;腎上腺皮質(zhì)激素一方面會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制作用于免疫系統(tǒng);另一方面通過(guò)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制作用于 ,使血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是
選項(xiàng) | a | b | C |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
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