下列元素中，構(gòu)成有機物基本骨架的是（ ）

A.碳 B.氫 C.氧 D.氯

 

A

【解析】

試題分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，碳是組成細(xì)胞的最基本元素，因為碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架．

【解析】
糖類、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的基本骨架是碳鏈，因此構(gòu)成糖類、蛋白質(zhì)和核酸等有機物基本骨架的化學(xué)元素是碳．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?威海一模）珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎．人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的．其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊．下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響．

下列關(guān)于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是（ ）

A.對于白臉猴來說，棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生存機會越大

B.白臉猴種群越大，種群維持時間越長，是因為出生率高的緣故

C.棲息地的破碎也會導(dǎo)致基因交流的機會減少

D.白臉猴種群越小，種群維持時間越短，這可能與氣候和疾病等原因容易導(dǎo)致種群內(nèi)生物死亡有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海南模擬）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是（ ）

A.昆蟲釋放性外激素，只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞

B.行為信息只能由動物產(chǎn)生，傳遞給同種動物

C.物理信息來源廣泛，動植物都可以感受到

D.信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?大連一模）下列關(guān)于生長素的敘述中，不正確的是（ ）

A.三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關(guān)

B.植物在太空中其生長素仍能極性運輸

C.溫特發(fā)現(xiàn)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D.根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?德州一模）如圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理．下列分析錯誤的是（ ）

A.溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴散到瓊脂塊中

B.若在單側(cè)光照下進行該實驗，不能得到相同的實驗結(jié)果

C.④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

D.設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞膜的下列敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型”

B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點為“具有一定的流動性”

C.細(xì)胞膜是“選擇透過性膜”

D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于脂質(zhì)的種類和數(shù)量

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?北京）細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用

B.細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?河南一模）下列有關(guān)生物的描述，不正確的是（ ）

A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是

A．若圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細(xì)胞失水過程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B．對應(yīng)圖乙（b）所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的Na+

C．圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3

D．圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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