下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是(  )
A、線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
C、核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
D、葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:念珠藻屬于原核生物中藍(lán)藻的一種,除了念珠藻,藍(lán)藻還包括顫藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等.
原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等,但是沒有線粒體、葉綠體等其它復(fù)雜的細(xì)胞器.
解答: 解:A、念珠藻為原核生物中的藍(lán)藻,原核細(xì)胞沒有線粒體,A錯(cuò)誤;
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯(cuò)誤;
C、原核生物唯一的細(xì)胞器是核糖體,核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,C正確;
D、原核生物的細(xì)胞中除了核糖體外無(wú)其它細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;并且能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例,如藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,這是由于藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素,但是沒有葉綠體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,生命離不開水.水在生物體中的主要作用是( 。
①參與新陳代謝 ②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸 ③良好的溶劑 ④貯藏能量 ⑤生物體結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組分之一.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( 。
A、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將水果放在密封地窖中,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,地窖中影響水果代謝的原因是( 。
A、溫度恒定,水果抗蟲害能力強(qiáng)
B、溫度適宜,水果容易保存
C、黑暗無(wú)光,不易引起早熟
D、CO2濃度增加,抑制水果的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B、基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C、性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變
D、通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四種生化樣品:水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液,某學(xué)生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘試劑正確地鑒定出了這四種生化樣品,其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表:
樣品號(hào) 1號(hào)樣品 2號(hào)樣品 3號(hào)樣品 4號(hào)樣品
第一步 加三氯乙酸 無(wú)變化 渾濁 無(wú)變化 渾濁
第二步 加碘試劑 不變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)
第三步 ①2號(hào)樣品+3號(hào)樣品,37℃保溫10分鐘,加碘試劑變藍(lán);
②4號(hào)樣品+3號(hào)樣品,37℃保溫10分鐘,加碘試劑不變藍(lán).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為下列判斷中正確的是( 。
A、1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)
B、1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水
C、1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶
D、1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)菌和綿羊的變異來源分別是( 。
①基因突變      ②基因重組      ③染色體變異.
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中a、b、c分別是指細(xì)胞核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜
B、圖中p是丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的場(chǎng)所
C、圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,比例 9:3:4.據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是(  )
A、家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
1
9
C、F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種配子,其比例為4:2:2:1
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是
2
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案