【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(
A.a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化
B.③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞減數(shù)分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物相同
C.⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇表達(dá)的結(jié)果
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果

【答案】B
【解析】解:A、圖中a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化過(guò)程,A正確; B、③④均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,但由于基因的選擇性表達(dá),基因表達(dá)產(chǎn)物將不相同,B錯(cuò)誤;
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,C正確;
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)和細(xì)胞衰老的特征,掌握在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過(guò)程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮,新陳代謝速率減慢;細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著衰老而逐漸積累,它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞;細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深;細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某多肽化合物M可被水解成1個(gè)五肽、2個(gè)三肽、3個(gè)四肽、4個(gè)二肽,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 這些短肽中至少共含有10個(gè)氨基 B. 這些短肽中共含有21個(gè)肽鍵

C. 這些短肽中至少共含有62個(gè)氧原子 D. 多肽化合物M中共含有31個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)敘述,不正確的是

A. 血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定 B. 細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定

C. 血糖含量相對(duì)穩(wěn)定 D. 人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,上述事實(shí)能夠說(shuō)明

A.組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

B.細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C.病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生存

D.細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的種群密度調(diào)查中,最合適用標(biāo)志重捕法的是

A調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度

C調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度

D調(diào)查水中大腸桿菌的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列與細(xì)胞膜有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

1用質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)可鑒定細(xì)胞的生活狀況是死細(xì)胞還是活細(xì)胞,由于干種子細(xì)胞中不存在大液泡,我們可以用 法來(lái)鑒定,該方法運(yùn)用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性的特點(diǎn)。

2在提取的細(xì)胞膜中加入 ,如果產(chǎn)生 反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。

3組成細(xì)胞膜的主要成分中,除了蛋白質(zhì)外,還有 。

4若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經(jīng)過(guò)充分?jǐn)嚢瑁铝心苷_反應(yīng)其分布的圖是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AbBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的基因型的種類數(shù)比為( )

A. 4:1 B. 3:1 C. 2:1 D. 1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察某動(dòng)物囊胚期的細(xì)胞,可看到細(xì)胞正在進(jìn)行分裂.如圖是觀察的結(jié)果,已知其中有兩個(gè)細(xì)胞處于同一分裂時(shí)期,但因?yàn)橛^察的角度不同而使圖象看起來(lái)有差異.你認(rèn)為它們是(

A.①和④
B.①和②
C.③和④
D.②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變)。兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 6h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+NO3-是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供ATP

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