A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素的含量 |
B、五碳化合物的含量 |
C、氧氣的含量 |
D、二氧化碳的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.藍(lán)藻 變形蟲 |
B、T2噬菌體 豌豆 |
C、.硝化細(xì)菌 綿羊 |
D、.肺炎雙球菌 煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 |
B、用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可 |
C、用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體 |
D、鑒別某株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献拥淖罴巡僮饕来问翘状、收獲、種植、觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、陰影部分是造成曲線Ⅰ與曲線Ⅱ之間差異的主要原因 |
B、若曲線Ⅱ表示青霉菌種群生長的曲線,那么提取青霉素最佳時間是在bc段 |
C、外來物種入侵某個地區(qū)后,一般在短時間內(nèi)的種群數(shù)量變化特點都會與曲線Ⅰ一致 |
D、我國人口的基數(shù)比較大,所以我國目前人口發(fā)展的基本情況處于bc段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍 |
B、生物圈是指地球上所有生物的總和 |
C、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物 |
D、生物圈是一個在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
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