下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是 ( 。
A、次級精母細(xì)胞B、精細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞
考點:同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會同源染色體.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級精母細(xì)胞不含同源染色,A錯誤;
B、精細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,不含同源染色體,B錯誤;
C、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,也不含同源染色體,C錯誤;
D、口腔上皮細(xì)胞屬于體細(xì)胞,而人體體細(xì)胞都含有同源染色體,D正確.
故選:D.
點評:本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,首先要求考生識記同源染色體的概念,明確同一染色體的來源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點,明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示H5N1病毒、硝化細(xì)菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實際情況相符的是( 。
A、H5N1病毒B、硝化細(xì)菌
C、酵母菌D、人體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關(guān)該圖的說法中正確的是( 。
A、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物
C、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣
D、耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原癌基因的說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞中的不正常的基因
B、和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期
C、原癌基因被激活導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、可被內(nèi)外因子激活的正常基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d).對這個實驗的解釋合理的是(  )

①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核
②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果
④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人工去雄的番茄花的雌蕊柱頭上,涂抹一定濃度的生長素類似物,可以得到無子番茄.下列有關(guān)無子番茄和無子西瓜的敘述,正確的是( 。
A、無子番茄性狀能遺傳
B、若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C、無子西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
D、若取無子西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是 (  )
A、氧氣在血液中的運輸
B、葉綠體色素吸收光能
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D、腎小管細(xì)胞對Na+的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

①當(dāng)受到寒冷剌激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增 多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺 體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素
⑤寒冷剌 激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接通過促進(jìn)甲狀腺的活動來 調(diào)節(jié)體溫
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器.
A、①②④⑥B、②③⑤
C、④⑤⑥D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖二a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).圖二中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母):
(1)a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]
 
,它的基本骨架是
 

(2)a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是
 
(填字母).
(3)若圖為人的唾液腺細(xì)胞,則其主要分泌物的化學(xué)成分是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[]
 

(4)c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為
 

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