【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德?tīng)栠z傳定律的條件之一
C.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法
D.基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

【答案】D
【解析】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適用于真核生物進(jìn)行有性生殖且是核基因的遺傳，A不符合題意；受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，B不符合題意；孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)--演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，C不符合題意；基因與性狀不一定是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，D符合題意．
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下列問(wèn)題。

（1）A、D試管中的產(chǎn)物是______， D試管模擬的是________過(guò)程。

（2）B、C試管中的產(chǎn)物是_____，但B試管模擬是________。

（3）假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基，那么對(duì)應(yīng)有________個(gè)密碼子。

（4）E過(guò)程稱________，在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所是________，工具是________。

（5）生物遺傳信息傳遞的全過(guò)程可用下圖表示：

①請(qǐng)將此圖解中a～e過(guò)程與上圖A～E各試管所模擬的內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)：a對(duì)應(yīng)________， c對(duì)應(yīng)________。

②此圖解中在生物體內(nèi)常發(fā)生的過(guò)程是________。

③圖解中的c過(guò)程必需有________酶參與，例艾滋病病毒中可進(jìn)行c過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B. 動(dòng)物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對(duì)生命活動(dòng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對(duì)某些離子的通透性

D. 在發(fā)生二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞培養(yǎng)液中適量添加”某種物質(zhì)”可以使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，下列關(guān)于“某種物質(zhì)”的敘述不合理的是

A. 添加秋水仙素能夠抑制紡錘體形成，使細(xì)胞周期被阻斷

B. 添加秋水仙素細(xì)胞會(huì)被阻斷在細(xì)胞周期的間期

C. 添加DNA合成抑制劑，細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的間期

D. 添加DNA合成抑制劑，使處于分裂期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因過(guò)量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是 （ ）

A．中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B．刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

C．中和體內(nèi)的肉毒桿菌

D．刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予澳大利亞學(xué)者巴里馬歇爾和羅賓沃倫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎和胃潰瘍的病原體，如圖為該病原體的結(jié)構(gòu)模式圖．該生物屬于（ ）

A.細(xì)菌
B.草履蟲(chóng)
C.病毒
D.水綿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物（2n=28）的花色有白色、藍(lán)色、黃色、紅色、紫色和綠色，細(xì)胞內(nèi)藍(lán)色、黃色和紅色三種色素的合成途徑，如圖所示，涉及的三對(duì)等位基因（A﹣a、B﹣b、E﹣e）各自獨(dú)立遺傳．回答下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)______色花的植株對(duì)應(yīng)基因型的種類最多；開(kāi)______色花的植株自交，子代一般不會(huì)出現(xiàn)性狀分離．

（2）如某植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，則該植物的基因型有______種可能性．基因型為______植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)9：3：4的性狀分離比．基因型為AaBbEe的植株與基因型為aabbee的植株進(jìn)行雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比為3∶5，這是因?yàn)?/span>

A．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B．有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C．有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D．有1/3的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外耳道多毛癥只發(fā)生于男性，女性無(wú)此癥。該癥屬于（ ）
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體遺傳

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