【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同，其識別序列和切割位點(圖中箭頭處)如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）
A.所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成
B.SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C.用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣
D.細菌細胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

【答案】D
【解析】不是所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成，也有少數(shù)限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成，A項錯誤；據(jù)圖可知，SmaⅠ酶在它識別序列的中心軸線處將DNA片段切開，產(chǎn)生的是平末端，B項錯誤；用DNA連接酶連接平末端的效率比較低，C項錯誤；細菌細胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御體系，D項正確。本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）
A.若不同種生物細胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同，則它們的代謝強度相同
B.在有氧呼吸過程中，線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動中都可以產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)A性狀的有13粒,表現(xiàn)a性狀的有17粒。對此正確的解釋是( )

A. 配子的形成不正常

B. 獲得的種子太少

C. 部分 Aa 的種子未表現(xiàn)出 A 的性狀

D. 這一比例不符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是

A．花粉與柱頭相結(jié)合

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素

D．抗體與異物蛋白結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，“血影”的主要成分是A和B，則A代表 分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是 （用字母表示）。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ，鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。

（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知它是一層 膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促胰液素的產(chǎn)生部位是

A．小腸粘膜 B．胰腺 C．下丘腦 D．垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于行為信息的是（ ）

A. 蚊子飛翔時發(fā)出聲音 B. 警犬嗅尋毒品

C. 豪豬遇敵時豎起體刺 D. 海豚借助超聲波確定方位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖。請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細胞器時須同時填寫標號和細胞器名稱）。

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細胞器是[ ] 。

（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是 。

（3）為細胞的生命活動提供能量的細胞器是[ ] 。

（4）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是[ ] 和[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，錯誤的是

A. 果膠酶能分解果肉細胞壁中的果膠 B. 酶不可在生物體外發(fā)揮作用

C. 光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上 D. 胃蛋白酶的最適pH為1.5

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同步練習(xí)冊答案