【題目】下列各項屬于行為信息的是（ ）

A. 蚊子飛翔時發(fā)出聲音 B. 警犬嗅尋毒品

C. 豪豬遇敵時豎起體刺 D. 海豚借助超聲波確定方位

【答案】C

【解析】蚊子飛翔時發(fā)出聲音屬于物理信息，A錯誤。警犬嗅尋毒品，利用的是化學信息。B錯誤。豪豬遇敵時豎起體刺，為豪豬的特殊行為，屬于行為信息，C正確。海豚借助超聲波確定方位，利用的是物理信息，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人由于嬰兒時期甲狀腺激素分泌不足而導致成年后還和小孩一樣矮小，且智力低下。該病為

A．巨人癥 B．苯丙酮尿癥

C．呆小癥 D．高膽固醇血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的化學成分和結構的敘述，錯誤的是

A．原核細胞和真核細胞的細胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)

B．置于清水中的細胞體積都會變大，并最終漲破

C．癌細胞的細胞膜上各成分會隨細胞的代謝異常而發(fā)生改變

D．同一生物體不同細胞，其細胞膜中蛋白質(zhì)的種類和含量有所差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結果不同，其識別序列和切割位點(圖中箭頭處)如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）
A.所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成
B.SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C.用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣
D.細菌細胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開展了有關光合作用和細胞呼吸的四組實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如表．

容器

植物

部位

光質(zhì)（光照強度
相同且適宜）

溫度
（℃）

兩側(cè)水柱高
度差（mL/4h）

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

請根據(jù)以上圖表回答下列問題：
（1）上表探究性實驗課題中的自變量是 ．
（2）研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響，可選擇的容器標號是或
（3）若如圖的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是（mL/h）
（4）為了更準確的測定，應再加一個物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為 ， 燒杯內(nèi)為；如果校正裝置的實驗結果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示，有關工具酶功能的敘述不正確的是（ ）
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開
D.DNA連接酶可以連接c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請據(jù)圖回答：

（1）圖中[7]是 ，它是在[ ] 形成的。

（2）[2]的功能是 。

（3）[7]的合成、加工、運輸過程中都要消耗大量的能量，這是由[ ] 供給。

（4）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在 和 上有一定的連續(xù)性。

（5）圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖，在圖中補充過程結束后的膜面積變化情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖A屬于 （填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是 。

（2）圖A中③的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行 、 和 。

（3）圖A中⑥所指的是 ，它是細胞合成 的場所。

（4）圖B中⑤是 ，它是細胞進行 的主要場所。

（5）圖B中有三種細胞器未標上編號，請你寫出它們的名稱： 、 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍綠色時為止。（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗是否可以去掉②號試管？ ．請說明理由： 。

（2）①號試管的現(xiàn)象是 ，其作用是 。

（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是 。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？ 。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？ 。

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