【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄凈光合作用速率的影響,分別用60W的白色、藍色和黃色燈管作光源,在不同CO2濃度下測定植株的凈光合速率(凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率),結(jié)果如下圖所示。
回答下列問題:
(1)光合作用過程中產(chǎn)生的(CH2O)中的氧原子來自___________(答物質(zhì));C3不斷生成和消耗的場所是___________。
(2)植物吸收光進行光合作用過程中,能量的轉(zhuǎn)化途徑是___________。
(3)凈光合速率可以通過有機物的積累速率表示。據(jù)圖分析,a點的有機物積累速率大于b點,從光合作用的角度分析,原因是___________。
(4)據(jù)圖分析,溫室中種植蔬菜時,為提高產(chǎn)量應采取的措施有___________(答2個方面)。
【答案】CO2 葉綠體基質(zhì) 光能→ATP(NADPH)中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能 葉綠體中的色素吸收藍光多于黃光,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP多,暗反應快,積累有機物的速率快 實時通風/增施有機肥/采用CO2發(fā)生器、用無色的塑料薄膜或玻璃搭建溫室棚
【解析】
影響光合作用的環(huán)境要素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度,內(nèi)因主要有色素的含量和酶的含量。不同的光質(zhì)也可以影響光合作用。分析曲線圖可知:不同的二氧化碳濃度條件下,白光組最有利于植物凈光合速率的提高,因為白光是復色光,植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時,也或多或少吸收其他波長的光,有利于光合作用的提高;仡櫤褪崂砉夂献饔玫南嚓P知識點,認真分析各個小題即可正確作答。
(1)光合作用的原料是二氧化碳和水,光反應過程中水光解產(chǎn)生氧氣,即產(chǎn)生的氧氣中的氧來自參與反應的水,則暗反應產(chǎn)生的 (CH2O)中的氧原子來自光合作用中的另一個原料CO2;二氧化碳和五碳化合物反應生成C3的場所是葉綠體基質(zhì),C3的還原也發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。
(2)光合作用的光反應過程中將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能,暗反應過程中再將ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能。
(3)由于葉綠體中的色素吸收藍光多于黃光,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP多,暗反應快,積累有機物的速率快,因此a點的有機物積累速率大于b點。
(4)由圖可知二氧化碳濃度和光質(zhì)均可影響光合速率,所以為了提高溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可通過實時通風、增施有機肥、采用CO2發(fā)生器等手段提高溫室內(nèi)二氧化碳的濃度,也可以用無色的塑料薄膜或玻璃搭建溫室棚,使更多的光進入溫室內(nèi)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進行連續(xù)多年的調(diào)查,獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是( )
A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型
B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同
C.第1~5年,子午沙鼠種群增長模型呈“S”型
D.第15~20年,子午沙鼠種群數(shù)量一直減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物細胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述錯誤的是
A.R基因只包含一個完整遺傳信息單位
B.基因M的a、b鏈經(jīng)復制后,可在減數(shù)第二次分裂的后期分離
C.基因M開始轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶只與b鏈的啟動部位結(jié)合
D.若基因R的b鏈的T被某物質(zhì)替換,a不變,則不影響基因R的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖甲表示淀粉酶的活性與溫度之間的關系,圖乙表示在圖甲中a點對應溫度時淀粉酶催化的反應速率與淀粉溶液濃度之間的關系;卮鹣铝袉栴};
(1)進行圖甲所示實驗時,___(填“能”或“不能”)用斐林試劑檢測實驗結(jié)果。
(2)圖乙實驗升高某一溫度后,d點位置并沒有移動,原因是___。
(3)圖乙中c點處限制反應速率的主要因素是___,淀粉酶催化淀粉水解的原理是___
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀,當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示.下列分析正確的是( )
A. R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組
B. 豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C. 在a、b過程中均能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補配對
D. 參與b過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色有藍色、紅色、白色三種,已知花色形成的生化途徑是:
現(xiàn)將某藍色花植株與白色花植株雜交,F(xiàn)1藍色:紅色=1: 1。若將F1藍色花植株自交,所得 F2植株中藍色:紅色:白花= 12:3:1;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)實驗結(jié)果,有學者對花色形成的機理提出一種猜想,認為與白色底物有更強親和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。
(2)椎測兩親本基因型是______,且兩對基因(A/a和B/b)位于____對同源染色體上。R紅色花植株自交,后代表現(xiàn)型及比例是______。
(3)現(xiàn)有一株純合紅色花但6號染色體為三體(即6號詞源染色體有3條)的植株甲,其配子會隨機獲得6號染色體中的任意兩條或一條。為探究B/b基因是否位于6號染色體上, 將植株甲與正常白色花植株測交,從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株測交,觀察F2 的花色及比例。預期實驗結(jié)果:
①若F2 ______________,則B/b基因不是位于6號染色體上;
②若F1,______________,則B/b基因位于6號染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某高等生物體內(nèi)發(fā)生的翻譯過程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.多個核糖體合成的蛋白質(zhì)均不同
B.每種丙只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
C.圖中密碼子CGA正在發(fā)生堿基配對現(xiàn)象
D.圖中丁為mRNA,其沿著核糖體逐漸移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填序號,_______上填文字)
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖中[ ] _________(名稱)中的液體增多,其結(jié)果將會引起_________。
(2)圖中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的_________;④與①⑥處的液體在成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的______;①④⑥處的液體合稱為_________,④的滲透壓大小主要與_________的含量有關,③的具體內(nèi)環(huán)境是__________。
(3)血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為_________(用圖中的序號和箭頭表示),共穿過_________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖中的[ ]__________(名稱)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一只果蠅的一條常染色體和一條X染色體及其上的部分基因。下列相關敘述正確的是
A.朱紅眼和暗栗色眼是一對相對性狀,ca和cb是一對等位基因
B.在減數(shù)分裂過程中,圖中ca和cb可能未移向細胞的同一極
C.若該果蠅的眼色不是白色,則說明w基因失去了遺傳效應
D.在減數(shù)第二次分裂后期,ca、cb、v、w基因不會移向細胞的同一極
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com