下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比頂芽多，所以側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制
B、使形態(tài)、生理狀態(tài)一致的葡萄枝條生根效果相同的2，4-D濃度一定相同
C、可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高
D、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
解答： 解：A、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、2，4-D是生長(zhǎng)素類似物，它的作用也具有兩重性，所以使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能相同，也可能處于最適濃度的兩側(cè)，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素最突出的作用是加速細(xì)胞的伸長(zhǎng)（赤霉素可以提高植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的含量，而生長(zhǎng)素直接調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長(zhǎng)），對(duì)細(xì)胞的分裂也有促進(jìn)作用，它可以促進(jìn)細(xì)胞的擴(kuò)大，促進(jìn)植物增高，C正確；
D、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)，D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)生長(zhǎng)素及其他植物激素知識(shí)的理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、人的成熟的紅細(xì)胞中有線粒體
B、所有植物細(xì)胞都沒(méi)有中心體
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某家庭中夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的父親患紅綠色盲．這對(duì)夫妻所生男孩患紅綠色盲的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
3
D、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因（A、a）控制，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3組雜交試驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是
 
，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出．
（2）寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因組成．實(shí)驗(yàn)一：
 
；實(shí)驗(yàn)二：
 
；實(shí)驗(yàn)三：
 

（3）在三組實(shí)驗(yàn)的F1中，純合子的基因類型是
 
，其中純合子約有
 
株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于一個(gè)人工池塘群落的分析中，正確的是（　�。�
A、池塘中的所有魚類構(gòu)成一個(gè)群落
B、人工投放甲、乙兩種魚苗后，甲數(shù)量上升，乙數(shù)量下降，說(shuō)明兩者間存在捕食關(guān)系
C、光照既決定了池塘群落的垂直結(jié)構(gòu)，又影響其水平結(jié)構(gòu)
D、人類活動(dòng)只能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣�，不能改變其演替的方�?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人類的生產(chǎn)生活過(guò)程中每年會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙，廢紙的主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以
 
為唯一碳源、并加入
 
的培養(yǎng)基上，篩選周圍有
 
的菌落
（2）根據(jù)目的，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）
酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注：“+”表示有，“-”表示無(wú)．
據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲
 
（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是
 
；培養(yǎng)基乙
 
（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是
 
．
（3）如經(jīng)過(guò)正確的篩選過(guò)程獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶的濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性
 
（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過(guò)
 
進(jìn)行定量測(cè)定．
（3）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是
 
酶，它包括
 
、
 
和
 
酶．
（4）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B、從分子水平看，生物多樣性的根本原因是DNA的多樣性
C、從進(jìn)化角度看，生物物種的多樣性是由于不同環(huán)境導(dǎo)致生物產(chǎn)生不同變異的結(jié)果
D、在風(fēng)沙嚴(yán)重的地區(qū)大量栽種防護(hù)林體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞的基因型是AaXBY，在一次減數(shù)分裂時(shí)形成一個(gè)AaXB的精子，則和這個(gè)精子同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)精子的基因型是（　�。�
A、AaXB、Y、Y
B、AaXB、aY、aY
C、XB、aY、aY
D、aXB、AY、AY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)敘述正確的是（　�。�
A、生物膜中蛋白質(zhì)和磷脂分子一樣，有親水部分和疏水部分
B、生物膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
C、核被膜上有核孔，所有的物質(zhì)都只能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D、細(xì)胞膜中的膽固醇與蛋白質(zhì)一樣，有的覆蓋在膜表面，有的鑲嵌在膜中

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