下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的說法，正確的是（　�。�
A、兩個實驗的設(shè)計思路不同
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是
C、如果分別用14C和18O標記的噬菌體侵染大腸桿菌，也能證明DNA是遺傳物質(zhì)
D、噬菌體侵染細菌實驗中可用含35S和32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗，其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的設(shè)計思路大體相同，都是將蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨觀察它們的作用，A錯誤；
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B正確；
C、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA都含有C和O，若分別用14C和18O標記的噬菌體侵染大腸桿菌，則上清液和沉淀物中都會檢測到大量的放射性，不能說明DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、噬菌體是病毒，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，因此不能用含35S和32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗設(shè)計思路、實驗現(xiàn)象及結(jié)論；識記噬菌體侵染細菌實驗的方法、實驗過程及實驗現(xiàn)象和結(jié)論，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，選材和操作錯誤的是（　　）
A、西瓜含糖量高，是進行還原糖鑒定的理想植物材料
B、脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、雞蛋清蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料
D、用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，樣品中先加A液混合均勻后，再加B液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示細胞中某條生物反應鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�

①若a催化的反應被抑制，則A消耗速度加快；
②若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應被抑制所致；
③當圖乙反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶的活性上升；
④酶活性在t1時比t2時低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重．
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為×103kJ/（m2?y）]．下列敘述中有幾種是正確的（　　）

①該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/（m2?y）   
②由生產(chǎn)者、I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流動是單向的、逐級遞減的   
③I與Ⅱ之間的能量傳遞效率是15.6%    
④在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生動物也屬于類群Ⅳ
A、一種B、二種C、三種D、四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)（　　）
①同源染色體配對（聯(lián)會）
②四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
③同源染色體彼此分離
④姐妹染色單體分離．
A、①④③B、①③
C、①②③D、①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項是不可能的（　　）
A、它們是生物的主要能源物質(zhì)
B、它們是植物細胞壁的主要成分
C、它們是遺傳信息的載體
D、它們的分子質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述不正確的是（　　）
A、如果甲代表Y染色體，則該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞是精細胞
B、該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條
C、該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8
D、如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是（　�。�
A、恩格爾曼以厭氧細菌和水綿為實驗材料證明了氧氣由葉綠體釋放
B、用標志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度
C、模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同
D、還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體活細胞中碳元素的含量最高
B、線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C、消化腺細胞與口腔上皮細胞相比，前者細胞核上核孔數(shù)目更多
D、放線菌比根霉菌具有更為發(fā)達的生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案