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金魚的變異性狀很多,幾乎沒有一個單一性狀不發(fā)生變異,金魚的變異性狀從何而來,人們開始研究它的起源,大多數學者認為它起源于我國普通的野生鯽魚.以下哪種組合可以支持這種觀點?( 。
①任何一種金魚都可以與野生鯽魚進行雜交,其后代均具有正常的繁殖后代的能力
②金魚和鯽魚在胚胎發(fā)育的時期不僅形態(tài)完全相同,而且在同一溫度條件下,其發(fā)育的速度也是相同的
③金魚和鯽魚的染色體不僅在數量上是相同的,二倍體(2n)均為100,而且在形態(tài)上也十分相似
④金魚與鯽魚在同一組織中的乳酸脫氫同工酶的譜帶是完全相同的
⑤在肌肉組織蛋白質的電泳圖譜中,金魚和鯽魚也是完全相同的.
A、①②③B、②③④⑤
C、①③⑤D、①②③④⑤
考點:生物進化與生物多樣性的形成,物種的概念與形成
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物的進化,明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:①任何一種金魚都可以與野生鯽魚進行雜交,其后代均具有正常的繁殖后代的能力,說明它們之間不存在生殖隔離,正確;
②金魚和鯽魚在胚胎發(fā)育的時期不僅形態(tài)完全相同,而且在同一溫度條件下,其發(fā)育的速度也是相同的,說明它們有共同的祖先,正確;
③金魚和鯽魚的染色體不僅在數量上是相同的,二倍體(2n)均為100,而且在形態(tài)上也十分相似,說明它們遺傳物質的載體數量、形態(tài)沒有發(fā)生變異,正確;
④金魚與鯽魚在同一組織中的乳酸脫氫同工酶的譜帶是完全相同的,說明它們有共同的基因,正確;
⑤在肌肉組織蛋白質的電泳圖譜中,金魚和鯽魚也是完全相同的,說明肌肉組織中控制蛋白質合成的基因相同,正確.
所以支持金魚起源于我國普通的野生鯽魚這種觀點的有①②③④⑤.
故選:D.
點評:本題考查生物進化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將人紅細胞分別置于下列四種液體中,一段時間后,紅細胞會吸水膨脹甚至破裂的是( 。
A、0.9%的生理鹽水
B、濃鹽水
C、蒸餾水
D、10%葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞細胞核內某種遺傳信息流動過程,相關敘述正確的是( 。
A、細胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細胞中不再發(fā)生該過程
B、圖示能表示成熟的水稻葉肉細胞某基因的基因表達全過程
C、圖中的4代表核糖體,細胞中的3一般有20種
D、細胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程稱為( 。
A、遺傳B、翻譯C、復制D、變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

當內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起(  )
A、糖尿病
B、酶促反應速率加快
C、細胞代謝紊亂
D、滲透壓下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某種原因使森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色由棕色變成了灰白色,使該森林中不同顏色蛾的數量發(fā)生了變化.多年以后,如圖中能恰當表達這一變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明( 。
A、生物與非生物沒有區(qū)別
B、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C、生物來源于非生物
D、生物界與非生物界具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年夏天,太湖爆發(fā)藍藻災害,導致水質嚴重惡化,無錫市因此出現飲.“無錫太湖藍藻的爆發(fā),既有自然因素,也有人為因素.”國家環(huán)?偩止賳T在新聞發(fā)布會上如是說.從自然因素上來講,太湖水位今年比往年要低,水少;另外,由于去年是暖冬,今年4月無錫氣溫在20度左右,適合藍藻生長.但是,人為因素也非常重要,上游河流污染物排放嚴重,太湖湖體中的氮、磷濃度升高,造成水體富營養(yǎng)化.
(1)太湖藍藻爆發(fā)時湖面漂浮著一層綠膜,部分游客認為這是綠藻而不是藍藻.對此,通過顯微鏡觀察細胞是否具有
 
來判斷.
(2)水位低是太湖藍藻爆發(fā)的原因之一,從本質上來看這是降低了太湖生態(tài)系統(tǒng)的
 
.而溫度是通過影響細胞內
 
的活性來影響藍藻的生長.
(3)為了防止太湖水源被污染,環(huán)保部門加強對太湖上游流域沿岸工廠的監(jiān)測,現懷疑某工廠是污染源之一,并對其排污口進行了檢測.檢測員沿河每隔100米取水樣一次,共取9份并依次編號為①一⑨,已知⑤號水樣正對工廠排水口.檢驗員對所取水樣進行了如下處理:I.檢測水樣中的藍藻數量(A組);II.濾除水樣中全部藍藻后,每份水樣分為三等份,編號B、C、D,其中B、C組分別添加適量的N和P,D組不添加無機鹽.然后加入等量的藍藻,放置在陽光下若干天,再檢測水樣中藍藻量,統(tǒng)計數據如下表(藍藻數量,單位:
百萬細胞/mm3),請回答有關問題:
水樣編號
A組(原始水樣) 0.2 0.3 0.3 1 10 10 7 7 6.5
B組(添加N) 1 1.5 2 2.5 20 19 18 17 18
C組(添加P) 8 9 9.5 10 11 9.5 7.5 7.5 7
D組(無添加) 0.2 O.2 0.3 l 10 9 7 7 6.5
①通過A組數據可以判斷該工廠是污染源,依據是
 

②進行B、C、D分組實驗的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標還是P含量超標,其中D組起
 
作用.實驗結果顯示,工廠上游和下游水域限制藍藻增長的主要因素分別是
 
 
,由此得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學習小組發(fā)現一種遺傳病在一個家族中發(fā)病率很高,通過對該家族中一對夫婦及其子女的調查,畫出了遺傳圖譜(如圖).據圖可以做出的判斷是( 。
A、母親肯定是純合子,子女是雜合子
B、這種遺傳病的特點是女性發(fā)病率高于男性
C、該遺傳病的有關基因可能是X染色體上的隱性基因
D、兒子的缺陷基因也有可能來自父親

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