光合作用過程中，在葉綠體的類囊體膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是（　�。�

A．光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能  　B．活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

C．光能→活躍的化學(xué)能　　　　　　　  　D．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能

C


解析:

光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換過程是：光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能，光能→活躍的化學(xué)能發(fā)生于光反應(yīng)中，在葉綠體的類囊體膜上完成；活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能發(fā)生于暗反應(yīng)中，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京市西城區(qū)2007年高三生物抽樣測試 題型：022

玉米屬于C4植物，小麥屬于C3植物。請回答下列問題：

(1)

利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。如果觀察到微管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物象，則判斷其屬于________葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

(2)

右圖為玉米和小麥在正常空氣、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。據(jù)此推斷：

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定________能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)________植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施，則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是________。

③在控制條件下，如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”14CO2，隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是________化合物；如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是________化合物。

④當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí)，葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2________（能/不能）在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為________生長。

⑤如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會________過多。此時(shí)葉表皮上的氣孔開度（氣孔張開實(shí)際面積/最大面積）的相應(yīng)變化應(yīng)該是________，則CO2供應(yīng)量會________，導(dǎo)致光合速率________。這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是________（玉米/小麥）。

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科目：高中生物 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：071

玉米屬于C4植物，小麥屬于C3植物。請回答下列問題：

（1）利用玉米和小麥葉片分別制作過葉脈橫切的臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。如果觀察到維管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物像，則判斷其屬于________葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

（2）下圖為玉米和小麥在正�？諝狻⑦m宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。

據(jù)此推測：

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定________能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)________植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施，則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是________。

③在控制條件下，如果給玉米葉片“飼喂”14CO2，隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物，則首先測出具有放射性的應(yīng)該是________化合物；如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物，則首先測出具有放射性的應(yīng)該是________化合物。

④當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí)，葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2________（能／不能）在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為________生長。

⑤如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會________過多，此時(shí)葉表皮上的氣孔開度（氣孔張開實(shí)際面積／最大面積）的相應(yīng)變化應(yīng)該是________，則CO2供應(yīng)量會________，導(dǎo)致光合速率________。這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是________（玉米／小麥）。

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科目：高中生物 來源：0116 期中題 題型：讀圖填空題

玉米屬于C4植物，小麥屬于C3植物。請回答下列問題：
(1)利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。如果觀察到微管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物象，則判斷其屬于_______葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。
(2)下圖為玉米和小麥在正�？諝�、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。據(jù)此推斷：
①．曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定____能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)___植物光合作用效率更高。
②．如果采用“CO2施肥”的措施，則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是_____________。
③．在控制條件下，如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”14CO2，隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是________化合物；如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是_______化合物。
④．當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí)，葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2__________(能/不能)在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為______________生長。
⑤．如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會_________過多。此時(shí)葉表皮上的氣孔開度(氣孔張開實(shí)際面積/最大面積)的相應(yīng)變化應(yīng)該是_________，則CO2供應(yīng)量會__________，導(dǎo)致光合速率____________。這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是____________(玉米/小麥)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米屬于C4植物，小麥屬于 C3植物。請回答下列問題：

（1）利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。如果觀察到微管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物象，則判斷其屬于_______葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（2）上圖為玉米和小麥在正�？諝狻⑦m宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。據(jù)此推斷：

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定__  ____能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)_________植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施，則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是______________。

③在控制條件下，如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”14CO2，隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是________化合物；如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是_______化合物。

④當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí)，葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2_________（能/不能）在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為______________生長。

⑤如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會___________過多。此時(shí)葉表皮上的氣孔開度（氣孔張開實(shí)際面積/最大面積）的相應(yīng)變化應(yīng)該是__________，則CO2供應(yīng)量會_______，導(dǎo)致光合速率________。這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是__________（玉米/小麥）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米屬于C4植物，小麥屬于C3植物。請回答下列問題：

（1）利用玉米和小麥葉自分別制作過葉脈橫切的臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。如果觀察到維管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物像，則判斷其屬于              （玉米/小麥）葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是               。

（2）下圖為玉米和小麥在正�？諝�、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。

據(jù)此推測：

①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定           能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)               植物光合作用效率更高。

②在控制條件下，如果給玉米葉片“飼喂”14CO2，隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物，則首先測出具有放射性的應(yīng)該是             化合物；如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物，則首先測出具有放射性的應(yīng)該是      化合物。

③當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí)，葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2        （能/不能）在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為                 生長。

④如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會               過多，此時(shí)葉表皮上氣孔開度（氣孔張開實(shí)際面積/最大面積）的相應(yīng)變化應(yīng)該是                  ，則CO2供應(yīng)量會              ，導(dǎo)致光合速率                  。這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是                （玉米/小麥）。

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