11.觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B.圖中④為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)可以讓DNA自由進(jìn)出細(xì)胞核
C.圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.圖示中②為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是染色質(zhì)(DNA的主要載體),②是核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)),③是核膜(雙層膜),④是核孔(蛋白質(zhì)和RNA運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/p>

解答 解:A、由圖可知,該圖具有核膜包圍的細(xì)胞核結(jié)構(gòu),屬于真核細(xì)胞,A正確;
B、④核孔功能是某些大分子蛋白質(zhì)和mRNA進(jìn)出的通道,可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間信息交流,但DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、③核膜具有雙層膜,具有選擇透過(guò)性,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),C正確;
D、圖示中②為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力,關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):將分散的小鼠組織細(xì)胞和人組織細(xì)胞進(jìn)行混合培養(yǎng),同種細(xì)胞之間會(huì)出現(xiàn)“識(shí)別”現(xiàn)象,最終導(dǎo)致小鼠組織細(xì)胞黏連在一起,人組織細(xì)胞黏連在一起,對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是(  )
A.兩種細(xì)胞膜所含的主要成分不一樣B.兩種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)不一樣
C.兩種細(xì)胞膜上糖蛋白的種類不一樣D.兩種細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是兩種二糖的組成示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖
B.圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖元的基本組成單位
C.因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
D.相同質(zhì)量的N和油脂被徹底分解時(shí),釋放的能量也相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.外源赤霉素對(duì)羊草幼根和幼葉生長(zhǎng)的影響如圖所示.據(jù)圖作出的分析正確的是( 。
A.羊草幼根和幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度均為150 mg/L
B.對(duì)照組幼根和幼葉的發(fā)育過(guò)程中赤霉素不起作用
C.外源赤霉素對(duì)幼根和幼葉的發(fā)育調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出兩重性特點(diǎn)
D.外源赤霉素濃度100 mg/L時(shí)幼苗的根葉比(根長(zhǎng)/葉長(zhǎng))最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于生物體內(nèi)元素的敘述,正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)環(huán)境中的元素,在生物體內(nèi)都能找到,這體現(xiàn)了無(wú)機(jī)環(huán)境與生物界的統(tǒng)一性
B.人體肌肉細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是 C,因此說(shuō),C 是生命的核心元素
C.生物細(xì)胞內(nèi)微量元素有 Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo 等
D.烘干的植物細(xì)胞中含量最多的元素是 C,C 是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.豌豆的花色有紅色和白色兩種.同學(xué)們選用不同性狀的豌豆為親本,作了三組雜交實(shí)驗(yàn).因?yàn)殡s交得到的種子丟失一部分,所以觀察統(tǒng)計(jì)的F1數(shù)量很少,結(jié)果如表.
親本F1表現(xiàn)型
A紅花×紅花3白花
B紅花×白花4白花
C白花×白花全為白花
(1)從雜交的結(jié)果來(lái)看,花色隱性性狀為白花,最可靠的判斷依據(jù)是A組,因?yàn)檫@組雜交結(jié)果表現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象.
(2)若取B組的親本紅花植株使其自交,其子一代性狀表現(xiàn)及比例為紅花:白花=3:1.寫出該自交的遺傳圖解:
(3)孟德?tīng)栠x用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料,其優(yōu)點(diǎn)之一是豌豆是自花傳粉植物,而且閉花受粉,自然后代一般是純種.
(4)要簽定一株紅花豌豆是純合子還是雜合子.假如現(xiàn)有各種所需的豌豆,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳的實(shí)驗(yàn)方案:用該紅花和白花豌豆雜交.并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:若后代全為紅花,則紅花為純合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.以下有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C.在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi),人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞中,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( 。
A.一個(gè)細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性
D.一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

受精作用最重要的意義是

A.增加了生物的變異性

B.保持了前后代體細(xì)胞質(zhì)的相等

C.保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定

D.維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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