【題目】如圖是一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母X（　�。�

A.一定是能合成胰島素的細菌
B.一定是能合成抗體的人類細胞
C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

【答案】C
【解析】解：A、人的胰島素基因?qū)爰毦毎�，需通過目的基因的檢測和鑒定才能確定目的基因是否表達，因此該細菌不一定能合成胰島素，故A不符合題意；

B、細胞X是由細菌分裂形成的，仍然是細菌，故B不符合題意；

C、目的基因?qū)爰毦�，由于細菌細胞質(zhì)中的質(zhì)粒在細胞分裂時發(fā)生隨機分配，因此在X細胞中可能含有重組質(zhì)粒，也可能不含重組質(zhì)粒，故C符合題意；

D、有些細菌也能產(chǎn)生抗生素，故D不符合題意．

故答案為：C．

分析可知題圖為基因工程的目的表達載體的構(gòu)建和將目的基因?qū)胧荏w細胞，目的基因的構(gòu)建過程：①用一定的限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒，使其出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。②用限制性核酸內(nèi)切酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。③將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處，再加入適量DNA連接酶，形成了一個重組DNA分子（重組質(zhì)粒）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲攜帶著遺傳信息，是該生物的遺傳物質(zhì)

B. 乙共由三個堿基組成，分別是U、A、C

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的參與

D. —種乙只轉(zhuǎn)運一種氨基酸，一種氨基酸只由一種乙轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同的溫度對酶活性的影響實驗中，酶活性、pH值分別屬于（　　）

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中神經(jīng)元 a、b 與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元 c 能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用．下列相關(guān)判斷不合理的是（　　）

A.a 神經(jīng)元的遞質(zhì)釋放受a、c 兩個神經(jīng)元控制
B.乙酰膽堿會使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制
C.腦啡肽的釋放會引起乙酰膽堿釋放量減少
D.a、c 神經(jīng)元均通過胞吐方式釋放遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某動物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激后產(chǎn)生動作電位，如圖分別為該離體神經(jīng)纖維動作電位的產(chǎn)生、傳導、傳遞的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.圖甲中，若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a點將降低
B.圖甲、乙，發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a﹣b、②﹣③
C.圖丙中，g接受f傳遞來的化學信號可能會產(chǎn)生圖甲所示的變化
D.圖甲、乙、丙中，復極化過程中k+外流需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C.人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
D.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用于細胞2的是甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個品種，控制兩隊相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

請分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是 ， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
（3）A,B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組，原因是 ．
（4）①通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 ． 獲得的矮桿抗病植 株中能穩(wěn)定遺傳的占 ．
②在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，以下敘述中正確的是（　�。�

A.①處進行電刺激，則在A，E處均能測到膜電位變化
B.②處進行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C.②處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象
D.①處進行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是

A. 皮膚血管收縮 B. 代謝活動增強

C. 汗腺分泌活動增強 D. 皮膚的血流量增加

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