【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0．3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間，觀察到的表皮氣孔情況是（ ）

A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟

C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟

【答案】D

【解析】試題分析：A放在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，則氣孔逐漸開放。B放在0．3g/mL KNO3溶液中，保衛(wèi)細(xì)胞首先失水，氣孔關(guān)閉，隨著細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收硝酸根離子和鉀離子，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí)，細(xì)胞又能滲透吸水，所以保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原，氣孔開放，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期，對(duì)其描述正確的是( )

A. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒有長(zhǎng)形和圓形二種果實(shí)，純種長(zhǎng)果和純種圓果辣椒雜交，F(xiàn)1全是長(zhǎng)果辣椒，自交得F2共300株，其中結(jié)長(zhǎng)果的雜合體有

A．100 B．150 C．200 D．250

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體敘述，錯(cuò)誤的是

A. 果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，3對(duì)是常染色體

B. 在雌果蠅中的性染色體是同型的

C. 在雄果蠅中的性染色體是異型的

D. 在果蠅體細(xì)胞中每對(duì)染色體上都有彼此的等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量�？蒲腥藛T對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。

（1）科研人員在兩個(gè)群落中______選取多個(gè)樣地，收獲全部植物，分類后，測(cè)定生物量，結(jié)果如圖所示。

（2）地震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高_(dá)______利用率。

（3）恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是______條件，可利用人工措施重建________群落，幫助群落植被快速恢復(fù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項(xiàng)受影響最小的是

A. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體 B. 植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

C. 呼吸酶的合成 D. 興奮在突觸處的傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是

A．基因組的改變 B．基因選擇性表達(dá)

C．原癌基因的激活 D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z＞12，W＞13）．已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

A. 合成該多肽時(shí)，至少需36個(gè)密碼子

B. 控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

C. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z﹣12）個(gè)賴氨酸

D. 該分子在是在核糖體上合成的，并且一定需要61種tRNA參與

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案