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某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是( )   

       試管號
        I
       Ⅱ
       Ⅲ
       Ⅳ
       培養(yǎng)液體積(mL)
        10
        5
        10
        5
     起始酵母菌數(shù)(103個)
        10
        5
        5
        10
    A.4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長
    B.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ相同
    C.試管Ⅳ內的種群最早達到K值
    D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    15.某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4支試管中進行培養(yǎng)(見表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是(  )

    試管號

    培養(yǎng)液體積(mL)

    10

    5

    10

    5

    起始酵母菌數(shù)(×103個)

    10

    5

    5

    10

    A.  4支試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

    B.4支試管內的種群同時達到K

    C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同

    D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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    科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東文登高三上期期中統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

    某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,分別在4個試管中進行培養(yǎng)(具體見下表),其他實驗條件相同,均獲得了“S”型增長曲線。據此分析錯誤的是

    試管號

    培養(yǎng)液體積(mL)

    10

    5

    10

    5

    起始酵母菌數(shù)(103個)

    10

    5

    5

    10

    A.4個試管內的種群達到K值的時間是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ

    B.4個試管內的種群在K/2時增長最快

    C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同          

    D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開始下降

     

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    科目:高中生物 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學期期中聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

    某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長曲線。根據結果判斷,下列說法錯誤的是

        試管號

        I

        Ⅱ

        Ⅲ

        Ⅳ

        培養(yǎng)液體積(mL)

        10

        5

        10

        5

      起始酵母菌數(shù)(個)

        10

        5

        5

        10

    A.4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

    B.4個試管內的種群同時達到K值

    C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同

    D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

     

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    科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下二學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

    某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是             (  )

        試管號

        I

        Ⅱ

        Ⅲ

        Ⅳ

        培養(yǎng)液體積(mL)

        10

        5

        10

        5

      起始酵母菌數(shù)(103個)

        10

        5

        5

        10

    A.4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

    B.4個試管內的種群同時達到K值

      C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同

      D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

     

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    科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-細胞的代謝(一) 題型:選擇題

    某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是

        試管號

        I

        Ⅱ

        Ⅲ

        Ⅳ

        培養(yǎng)液體積(mL)

        10

        5

        10

        5

      起始酵母菌數(shù)(103個)

        10

        5

        5

        10

    A.4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

    B.4個試管內的種群同時達到K值

      C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同

      D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

     

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