(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 。
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體會(huì)大量排汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的 激素增多,促進(jìn) 重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。
(4)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,胰高血糖素的分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是 。
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體通過(guò) 兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的,如果放射性完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次,那么所產(chǎn)生的4個(gè)DNA分子的特點(diǎn)是()
A.部分DNA分子含有放射性
B.全部DNA分子含有放射性
C.所有分子的一條鏈含有放射性
D.所有分子的兩條鏈都沒(méi)有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換的示意圖,其中①為毛細(xì)血管壁,②③④⑤分別表示不問(wèn)部位的液體。下列相關(guān)敘述正確的是
A.①處毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B.正常情況下,③處的CO2濃度最高
C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)導(dǎo)致⑤的pH明顯降低
D.②④⑤的滲透壓大小主要取決于K+和Cl-的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠尾形的彎曲與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵中無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在小鼠的尾形性狀中,顯性性狀是 ,控制該性狀的基因在 染色體上。
(2)遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入F1彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過(guò)克隆技術(shù)獲得了一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠,從角度講,此正常尾小鼠的變異來(lái)源屬于 。
(3)已插入的DNA片段本身體不控制具體的性狀,小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí),B基因不表達(dá),b基因的表達(dá)不受影響。遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入小鼠染色體上的位置有4種可能(見(jiàn)下圖),并進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換)來(lái)探究插入的具體位置及遺傳效應(yīng)。
①下圖表示其中2種具體的插入位置,請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出其他可能的插入具體位置(用箭頭和文字表示)。
②探究方案,讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與 雄鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例。
③結(jié)果和結(jié)論:
a.若該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性,則子代中正常尾雌鼠:彎尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠的比例為 。
b.若該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性,則子代中正常尾雌鼠:彎尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠的比例為 。
c.若該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性,則子代中有 種尾型,雌雄比例為 。
d.若該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性,則子代中有 種尾型,雌雄比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞的高度分化源于細(xì)胞遺傳信息的改變
B.衰老細(xì)胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個(gè)體生命的衰老
C.效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)可誘導(dǎo)相應(yīng)的靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
D.原癌基因一旦發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在植物的成熟組織中,生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同
C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列選項(xiàng),其中錯(cuò)誤的是( )
A.單個(gè)基因可以影響和控制多個(gè)性狀
B.多個(gè)基因可以影響和控制一個(gè)性狀
C.染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀
D.圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖體又叫核糖核蛋白體,是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對(duì)核糖體的認(rèn)識(shí),下列錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
B.藍(lán)藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時(shí)便可以結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯
C.與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開(kāi)自身的核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,以下說(shuō)法正確的是( )
A.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá)
B.抗蟲(chóng)基因?qū)嗣藁ㄈ~肉細(xì)胞后,即可通過(guò)傳粉、受精,使抗蟲(chóng)性狀遺傳下去
C.標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉經(jīng)過(guò)種植,棉鈴蟲(chóng)不會(huì)產(chǎn)生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲(chóng)
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