19．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位B．一切動(dòng)植物都只由細(xì)胞所構(gòu)成
C．新細(xì)胞都是從老細(xì)胞產(chǎn)生的D．細(xì)胞的作用即有獨(dú)立性又有整體性

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出．
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成． 
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
意義：證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性．

解答 解：A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，A正確；
B、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，新細(xì)胞都是從老細(xì)胞產(chǎn)生的，C正確；
D、細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，細(xì)胞的作用即有獨(dú)立性又有整體性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)是多位科學(xué)家共同努力的結(jié)果，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖（單糖），這兩種物質(zhì)吸收到細(xì)胞中的方式分別是（　�。�
A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)  主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．胞吞  主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)  胞吞D．胞吞  易化擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某地云杉林的形成過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜
B．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)
C．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
D．④→⑤過(guò)程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，云杉逐漸成為優(yōu)勢(shì)種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某種綠藻的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．測(cè)定光照下放氧速率時(shí)，各溫度條件下的光照強(qiáng)度應(yīng)該相同
B．40℃時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C．測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，須置于黑暗條件下進(jìn)行
D．35℃時(shí)最適合該藻類生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．控制生物性狀的基因是指（　�。�
A．DNA分子的片段聯(lián)B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序
C．DNA分子的一條鏈D．有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)（　�。�
A．含有豐富的免疫球蛋白
B．含有某些抗原特異性物質(zhì)
C．含有一些記憶細(xì)胞
D．含有刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞進(jìn)行增殖分化的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到同位素標(biāo)記法的是（　�。�
A．研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程
B．小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有流動(dòng)性
C．魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是果醋發(fā)酵裝置．發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)提高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香．關(guān)于發(fā)酵過(guò)程敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)酵初期產(chǎn)生的氣體是O2B．發(fā)酵初期產(chǎn)生的氣體是CO2
C．發(fā)酵后期的醋酸菌是無(wú)氧呼吸D．發(fā)酵后期的pH升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應(yīng)用，敘述正確的是（　　）
A．人工合成的植物生長(zhǎng)素類似物2，4-D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草
B．無(wú)籽西瓜是用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊得到的
C．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)，但脫落酸的合成不受基因的調(diào)控
D．若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果，會(huì)導(dǎo)致性早熟

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