A. | 葉綠體 | B. | 高爾基體 | C. | 核糖體 | D. | 液泡 |
分析 1、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,其主要功能是進(jìn)行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成.類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶.
2、高爾基體與蛋白質(zhì)加工、分類、包裝和發(fā)送有關(guān),植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān).
3、核糖體無(wú)膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈(或蛋白質(zhì)),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,因此由核糖體合成的是蛋白質(zhì).
4、液泡:主要存在于成熟植物細(xì)胞中,液泡內(nèi)有細(xì)胞液.化學(xué)成分:有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等.有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用.
解答 解:植物細(xì)胞的高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類在細(xì)胞內(nèi)分布的位置不同,功能也可以不同 | |
B. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成乳糖,也可以合成蔗糖 | |
C. | 脂肪中C、H、O 含量較多,N、P 含量很少 | |
D. | 由于脂肪中C、H 所占比例較高,因此是重要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ②和③ | C. | ⑤和⑦ | D. | ③和⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P是組成磷脂、ATP、RNA及核糖等多種化合物的組成元素 | |
B. | Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素 | |
C. | ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脫氧核糖 | |
D. | RNA既可作為遺傳信息的載體,也可催化某些生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 材料或方法 | |
A | 觀察線粒體/細(xì)胞質(zhì)壁分離 | 人口腔上皮細(xì)胞 |
B | 研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 熒光標(biāo)記法 |
C | 檢測(cè)新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑并水浴加熱 |
D | 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | 澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
B. | 因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣 | |
C. | 發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
D. | 乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣 |
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