【題目】白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡�；卮鹣旅鎲栴}：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測(cè)定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機(jī)鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進(jìn)行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是 和 。

【答案】（1）純種培養(yǎng) 感染白僵菌的蟲體內(nèi)

（2）固體（1分） 碳源 氮源

（3）滅菌

（4）平板劃線法 稀釋涂布平板法

【解析】試題分析：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的生產(chǎn)用菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。白僵菌主要在蟲體中生長(zhǎng)繁殖，因此菌樣應(yīng)從感病昆蟲中采集。

（2）獲得白僵菌菌種的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基；培養(yǎng)基的必備成分包括水、無機(jī)鹽、碳源和氮源。

（3）滅菌是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵，分離和純化都需要滅菌。

（4）微生物接種的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄莖紫色（A）對(duì)綠色（a）為顯性，有毛（B）對(duì)無毛（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。有關(guān)基因?yàn)锳aaaBBbb的四倍體番茄描述不正確的是：

A. 將該番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為紫有：紫無：綠有：綠無=105：3：35：1

B. 將該番茄測(cè)交得到子代，子代的表現(xiàn)型為紫有：紫無：綠有：綠無=5：1：5：1

C. 該個(gè)體能產(chǎn)生8種配子

D. 將該番茄自交得到F1代，基因型為AaaaBbbb的比例為1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜果實(shí)有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對(duì)染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301:20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為（ ）

A. 3 /15 B. 7/15 C. 3/16 D. 7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT1是人體中重要的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。癌細(xì)胞需要消耗超量葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)擴(kuò)增，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，癌細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖，可達(dá)到“餓死”癌細(xì)胞的目的。下列相關(guān)推斷合理的是

A. 癌細(xì)胞膜上的GLUT1比正常細(xì)胞少

B. 谷氨酰胺可能是合成GLUT1的原料

C. 葡萄糖是癌細(xì)胞生長(zhǎng)的直接能源物質(zhì)

D. 可通過口服大劑量GLUT1抑制劑來治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題。

（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為

_________刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

（2）一旦H1N1甲流病毒侵入機(jī)體，____________會(huì)迅速增殖分化為________，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠__________免疫將被感染細(xì)胞清除。

（3）C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞的一種）的聚合物，研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理21天后計(jì)算各組小鼠成活率，結(jié)果如下表：

組別

疫苗及輔助劑

苗劑量（μg）

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率（%）

A

H1N1+ C48/80

1.5

13

100

B

H1N1

1.5

11.3

100

C

H1N1+ C48/80

0.15

11.3

87.5

D

H1N1

0.15

9.67

50

E

H1N1+ C48/80

0.015

10.33

62.5

F

H1N1

0.015

9.33

25

G

C48/80

-------

6.0

0

H

H1N1+CTB*

1.5

14.33

100

注：CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑，可增強(qiáng)疫苗的免疫效力

①使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為_____________，預(yù)測(cè)該組小鼠的存活率應(yīng)為_________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組_________，最可能的原因是______________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的__________________，且添加C48/80的免疫組同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較，C48/80的作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為培育矮稈性狀的水稻，科研人員進(jìn)行了下列研究。

（1）科研人員構(gòu)建含T－DNA的重組質(zhì)粒，在T－DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因。將水稻W(wǎng)的愈傷組織浸入含有上述重組質(zhì)粒的__________菌液中，20 min后轉(zhuǎn)入水稻愈傷組織培養(yǎng)基培養(yǎng)，3天后轉(zhuǎn)入含__________的培養(yǎng)基中篩選抗性愈傷組織。誘導(dǎo)愈傷組織的材料取自水稻W(wǎng)的未成熟胚，其原因是____________________。

（2）提取轉(zhuǎn)基因水稻W(wǎng)葉片細(xì)胞的總DNA，利用T－DNA區(qū)段中的__________序列設(shè)計(jì)引物，用PCR法對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻進(jìn)行____________________。

（3）將抗性愈傷組織__________形成的水稻幼苗移栽至大田，得到T0代轉(zhuǎn)基因水稻。以__________為對(duì)照，對(duì)T0代水稻進(jìn)行表型分析，篩選得到矮稈突變體G。判斷G的矮稈突變性狀是否為可遺傳變異的常用方法是觀察G的自交后代（T1代）____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 35℃是該植物呼吸作用的最適溫度

B. 晝夜不停地光照，表中在20℃時(shí)該植物生長(zhǎng)的最快

C. 每天光照12小時(shí)，25℃時(shí)該植物體內(nèi)有機(jī)物最多

D. 該植物在30℃和35℃時(shí)合成有機(jī)物的速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色栗色與白色為一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的等位基因B/b控制。

（1）基因B和b的根本區(qū)別是___________，控制馬毛色的基因型有___________種。

（2）育種工作者從馬群中（假設(shè)栗色的基因頻率和白色的基因頻率相等）選出一匹健壯的栗色公馬和6匹白色母馬分別交配，每頭母馬只生了1頭小馬。在6頭小馬中，3頭表現(xiàn)為栗色，3頭表現(xiàn)為白色。根據(jù)上述結(jié)果__________(填“能”或“否”）確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀。

（3）為了確定栗色和白色這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，用上述馬群(假設(shè)無突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么樣進(jìn)行？（簡(jiǎn)要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）

雜交組合： _______________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致使兔種群數(shù)量大幅下降，兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出

A．病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>

D．蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案