【題目】根細(xì)胞膜上某種離子的載體蛋白的有 無(wú),決定對(duì)離子選擇吸收的種類。 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中核仁較小的是
A. 胰腺細(xì)胞 B. 腫瘤細(xì)胞
C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,沿海灘涂鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)獲取真核生物的基因通常采用人工合成法,通過(guò)圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含 __的,如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組,應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個(gè)結(jié)構(gòu)外還需分別加入EcoRIh和________限制酶識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化以及定向連接。
(2)過(guò)程②采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),在PCR反應(yīng)體系的主要成分中應(yīng)該包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、TaqDNA聚合酶和引物I和引物Ⅱ,若在該反應(yīng)體系中,目的基因擴(kuò)增了4代,則共用了引物I________個(gè)。
(3)請(qǐng)畫出PstI限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成黏性末端的過(guò)程________。
(4)圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌,目的是
________。
(5)在步驟⑤ ⑥過(guò)程中都需用________處理兩類細(xì)菌。為了確認(rèn)目的基因通過(guò)⑦過(guò)程導(dǎo)入植物細(xì)胞中后是否成功表達(dá),通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是用________法。
(6)假設(shè)該抗鹽堿基因D,通過(guò)基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上,則該水稻進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有________個(gè)D基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種細(xì)胞被放入高濃度溶液中將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象( )
A. 剛撕下的蠶豆葉表皮細(xì)胞
B. 尚未萌發(fā)的菜豆胚芽細(xì)胞
C. 用95%乙醇浸泡過(guò)的洋蔥鱗片葉上表皮細(xì)胞
D. 剛切下的小麥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同功能,且具有高度的極性。從細(xì)胞膜成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________,四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是________,根本原因是________。
(2)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中[ ________ ]。
(3)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上________數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有________功能。
(5)該圖中與分泌蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。但該細(xì)胞不能合成胰島素,其原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.生物的一切變異是生物進(jìn)化的前提
B.種群基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.二倍體西瓜和四倍體西瓜是同一個(gè)物種
D.自然選擇導(dǎo)致適應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:
(1)A一般是指_______________;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指_______________。
(2)F是指_______________,它還有_______________的功能。
(3)C是指______________,其結(jié)構(gòu)通式是_______________,C形成[G]_______________的過(guò)程叫_______________。
(4)D是指_____________,生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D.所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于光合作用認(rèn)識(shí)過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
B.恩格爾曼用藍(lán)球藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣
C.卡爾文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑
D.薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
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