【題目】甲狀腺對(duì)人體代謝和生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)具有不可或缺的作用。下列敘述正確的是( )
A.甲狀腺可分泌兩種激素,分別是甲狀腺激素與三碘甲腺原氨酸
B.甲狀腺激素在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面的功能主要是促進(jìn)肌肉的增生與骨骼成熟
C.當(dāng)飲食中缺碘造成甲狀腺激素合成減少時(shí),甲狀腺激素對(duì)腺垂體的負(fù)反饋?zhàn)饔孟?/span>
D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門脈運(yùn)至垂體前葉,促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究鹽堿地對(duì)植物生理的影響,某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料,測(cè)定了它們?cè)诓煌瑵舛鹊?/span> NaCl 溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況,結(jié)果如表所示。回答下列問題:
NaCl 濃度(mg·g-1) | 0 | 2 | 4 | 6 | |||
葉片中含量色素 (mg·g-1) | 葉綠素 | 桃樹 | 8.20 | 7.90 | 6.25 | 5.88 | |
石榴 | 7.58 | 7.41 | 6.18 | 5.22 | |||
海棠 | 14.54 | 13.43 | 11.74 | 11.51 | |||
類胡蘿 卜素 | 桃樹 | 1.20 | 1.19 | 1.12 | 1.10 | ||
石榴 | 1.25 | 1.17 | 1.15 | 1.02 | |||
海棠 | 2.04 | 1.83 | 1.74 | 1.61 |
(1)要獲得表中數(shù)據(jù),需提取和分離葉片中的色素,研磨前要剪碎葉片,在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入_____,分離色素依據(jù)的原理是______ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,因變量是______。分析表中數(shù)據(jù)可知,三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢(shì)是_____。
(3)由表中數(shù)據(jù)推測(cè),隨著濃度的升高,三種植物的光合作用強(qiáng)度_______(填增強(qiáng)不變或減弱),根據(jù)光合作用過程闡述原因是:_____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的子葉黃色(Y)、種子圓粒(R)均為顯性。兩種豌豆雜交的子一代表現(xiàn)為圓!冒櫫=3∶1,黃色∶綠色=1∶1.讓子一代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,子二代的性狀分離比為( )
A.2∶1∶2∶1B.9∶3∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.3∶1∶3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.兔子吃了1kg的草,則這1kg草中的能量就流入了兔子體內(nèi)
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子的能量一定有10%—20%流入狼的體內(nèi)
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞分裂、分化、癌變和衰老的理解正確的是( )
A.人體細(xì)胞因核基因不同而形態(tài)各異
B.基因選擇性表達(dá)可能會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞
C.正常細(xì)胞有序分化,癌細(xì)胞是分化異常的產(chǎn)物
D.細(xì)胞需依次經(jīng)歷分裂、分化、衰老和癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葫蘆科中有一種被稱為噴瓜的植物,其性別不是由異形的性染色體決定的,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型的關(guān)系如下表所示。
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問題∶
(1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是_______________。
(2)aD、a+、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是_______________。
(3)在雄性植株中為什么不可能存在純合子?_______________。
(4)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為 1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為_______________。
(5)為了確定兩性植株的基因型,以上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?_______________(簡(jiǎn)要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞的過程中,不可能發(fā)生的是( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化
C.同源染色體聯(lián)會(huì)D.DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.成熟卵細(xì)胞的核中染色體成對(duì)存在
B.細(xì)胞核是基因轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所
C.細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中合成
D.mRNA通過核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B.垂體分泌的激素通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)襟w液中
C.大腦皮層受損的患者,膝跳反射也能完成
D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)
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