【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(如圖1,規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌的分布如圖2。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該血細(xì)胞計(jì)數(shù)板1個(gè)大方格的體積是0.1 mm3
B.這種統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量的方法屬于抽樣檢測(cè)法
C.培養(yǎng)液滲入計(jì)數(shù)室后應(yīng)立即計(jì)數(shù)以減小誤差
D.圖2所示一個(gè)方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè)
【答案】C
【解析】
血球計(jì)數(shù)板的使用(以計(jì)數(shù)酵母菌為例):
(1)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌懸液的酵母菌個(gè)數(shù);
(2)樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計(jì)數(shù),以每小方格內(nèi)含有4-5個(gè)酵母細(xì)胞為宜,一般稀釋10倍即可;
(3)將血球計(jì)數(shù)板用擦鏡紙擦凈,在中央的計(jì)數(shù)室上加蓋專(zhuān)用的厚玻片;
(4)將稀釋后的酵母菌懸液,用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣,使菌液緩緩滲入,多余的菌液用吸水紙吸取,稍待片刻,使酵母菌全部沉降到血球計(jì)數(shù)室內(nèi);
(5)計(jì)數(shù)時(shí),如果使用16格×25格規(guī)格的計(jì)數(shù)室,要按對(duì)角線(xiàn)位,取左上,右上,左下,右下4個(gè)中格(即100個(gè)小格)的酵母菌數(shù)。如果規(guī)格為25格×16格的計(jì)數(shù)板,除了取其4個(gè)對(duì)角方位外,還需再數(shù)中央的一個(gè)中格(即80個(gè)小方格)的酵母菌數(shù);
(6)當(dāng)遇到位于格線(xiàn)上的酵母菌,一般只計(jì)數(shù)方格的上方和右方線(xiàn)上的酵母細(xì)胞(或只計(jì)數(shù)下方和左方線(xiàn)上的酵母細(xì)胞);
(7)對(duì)每個(gè)樣品計(jì)數(shù)三次,取其平均值,按下列公式計(jì)算每1ml菌液中所含的酵母菌個(gè)數(shù)。
A、根據(jù)題意可知,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,則該血細(xì)胞計(jì)數(shù)板1個(gè)大方格的體積是0.1 mm3,A正確;
B、利用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量的方法屬于抽樣檢測(cè)法,B正確;
C、培養(yǎng)液滲入計(jì)數(shù)室后,稍待片刻,使酵母菌全部沉降到血球計(jì)數(shù)室內(nèi)再進(jìn)行計(jì)數(shù)以減小誤差,C錯(cuò)誤;
D、該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè),只計(jì)數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎康復(fù)者體內(nèi)漿細(xì)胞中,明顯比巨噬細(xì)胞中多的細(xì)胞器是( )
A.溶酶體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線(xiàn)粒體D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)甲圖表示的生理過(guò)程是___________,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的______部位,參與該過(guò)程所需的酶有___________。
(2)圖乙表示的生理過(guò)程是___________,該過(guò)程所需的原料是___________。
(3)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是___________。
(4)寫(xiě)出上圖涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>___________(以流程圖的形式表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲(chóng),原來(lái)這兩種昆蟲(chóng)密度長(zhǎng)期在一定幅度內(nèi)波動(dòng),保持動(dòng)態(tài)平衡。后來(lái)在時(shí)間T點(diǎn),對(duì)森林施放了一種附近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺 蟲(chóng)劑,這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲昆蟲(chóng)對(duì)化學(xué)殺蟲(chóng)劑具有抗藥性,乙昆蟲(chóng)對(duì)化學(xué)殺蟲(chóng)劑沒(méi)有抗藥性
B.甲、乙昆蟲(chóng)都是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,能加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.施藥前后種群密度的變化可看出人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響
D.甲、乙昆蟲(chóng)種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),施藥后乙昆蟲(chóng)在競(jìng)爭(zhēng)中占劣勢(shì)而逐漸滅亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組用三個(gè)相同的池塘(池塘水含一定量的營(yíng)養(yǎng))研究不同營(yíng)養(yǎng)模式下鹵蟲(chóng)(一種蝦)種群密度的變化。對(duì)照組不作處理,兩實(shí)驗(yàn)組每天定時(shí)分別投放等量適量干牛糞(施肥)和飼料(投餌),測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.10月中下旬種群密度均下降的直接原因是鹵蟲(chóng)出生率小于死亡率
B.投餌和施肥都能提高鹵蟲(chóng)的環(huán)境容納量
C.在07-24到08-07期間種群的年齡組成均為增長(zhǎng)型
D.對(duì)鹵蟲(chóng)卵種群密度調(diào)查時(shí)可用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌破碎后離心處理,可得到只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀物。在試管甲、乙、丙中分別加入等量的上清液、沉淀物、細(xì)胞勻漿,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)各試管中O2濃度變化,下列分析正確的是( )
試管 | 甲 | 乙 | 丙 |
同胞不同結(jié)構(gòu) | 上清液 | 沉淀物 | 細(xì)胞勻漿 |
加入物質(zhì) | 均加入2ml相同濃度的①溶液,并通入O2 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ② | ③ | 下降 |
A.①為葡萄糖 ②下降 ③不下降
B.①為葡萄糖 ②不下降 ③不下降
C.①為丙酮酸 ②下降 ③下降
D.①為丙酮酸 ②不下降 ③不下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程乙肝疫苗是乙肝表面抗原(HBsAg)亞單位疫苗,制作過(guò)程是采用現(xiàn)代生物技術(shù)將乙肝病毒表達(dá)表面抗原的基因進(jìn)行質(zhì)粒構(gòu)建,將其導(dǎo)入CHO細(xì)胞(中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞)中,通過(guò)培養(yǎng)這種CHO細(xì)胞來(lái)表達(dá)乙肝表面抗原亞單位,從而獲得疫苗,基本流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)要獲取HBsAg基因,除圖中方法外,還可以根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)______,進(jìn)而推測(cè)目的基因的脫氧核苷酸序列,再進(jìn)行人工合成。
(2)圖中①過(guò)程選用的限制酶是_____________,理由是________________________。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增HBsAg基因片段的前提條件是______________________________,以便合成引物。以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列):
該組引物是否合理________,理由是_____________。
(4)若一個(gè)HBsAg基因通過(guò)PCR擴(kuò)增了4次,在子代基因中同時(shí)含有兩個(gè)引物的基因占_____________。
(5)HBsAg基因在CHO細(xì)胞中表達(dá)需要有特異性的______________,控制基因表達(dá)的起始時(shí)間和表達(dá)程度。HBsAg基因能否在CHO細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究有機(jī)物的運(yùn)輸對(duì)植物光合作用的影響,研究人員對(duì)A組蘋(píng)果葉片上下枝條進(jìn)行環(huán)割處理使有機(jī)物不能運(yùn)輸(具體處理方式見(jiàn)圖1),B組蘋(píng)果不作處理,然后測(cè)定A、B組蘋(píng)果葉片光合作用速率變化(假設(shè)呼吸速率不變),結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A組葉片葉綠體內(nèi)生成O2的時(shí)間點(diǎn)__________(填“晚于”“早于”或“等于”)5點(diǎn);此時(shí)葉片細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________。
(2)圖2所示的時(shí)間點(diǎn)中,A組葉片中有機(jī)物含量最高的是__________點(diǎn),此時(shí)B組葉片光合作用速率下降主要是因?yàn)楣夂献饔玫?/span>__________反應(yīng)受到抑制,其原因是__________。
(3)7點(diǎn)~9點(diǎn),A組的光合速率比B組的小的原因可能是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(xiàn)(見(jiàn)甲圖);
實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(xiàn)(見(jiàn)乙圖)。
據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是
A.沉渣對(duì)櫛毛蟲(chóng)的種群數(shù)量變化無(wú)影響
B.大草履蟲(chóng)以櫛毛蟲(chóng)為食
C.培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D.大草履蟲(chóng)的能量除用于自身代謝外,其余部分流入櫛毛蟲(chóng)
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