A. | 在細胞衰老和凋亡的過程中,細胞核的體積不斷變小 | |
B. | 細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會改變 | |
C. | 細胞的分化程度越大其分裂能力越強 | |
D. | 細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高 |
分析 1、衰老細胞的特征:①細胞內(nèi)水分減少,體積變小,新陳代謝速度減慢;②細胞內(nèi)酶的活性降低;③細胞內(nèi)的色素會積累;④細胞內(nèi)呼吸速度減慢,細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,顏色加深.線粒體數(shù)量減少,體積增大;⑤細胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運輸功能降低.
2、細胞分化的根本原因是細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA 的種類和數(shù)量會改變.
3、細胞體積越小,其相對表面積越大,越有利于其和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,如哺乳動物成熟的紅細胞呈圓餅狀.
解答 解:A、在細胞衰老和凋亡的過程中,細胞核的體積不斷變大,A錯誤;
B、細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,由于細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,導(dǎo)致mRNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會改變,B正確;
C、細胞的分化程度越大其分裂能力越弱,C錯誤;
D、細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率減弱,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識,要求考生掌握細胞分化的實質(zhì),明確細胞衰老和凋亡都是正常的生命活動;理解相對表面積的含義,會應(yīng)用分析相對表面積的大小與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -NH2不同 | B. | -R基不同 | C. | -COOH基不同 | D. | -H不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無子番茄的無子性狀不能遺傳,無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳 | |
B. | 單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀 | |
D. | 不攜帶治病基因的個體不可能的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸中的傳遞既依賴于生物膜的流動性又體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能 | |
B. | 同一突觸后膜上可能存在多種受體 | |
C. | 突觸后膜所在的神經(jīng)元中無遞質(zhì) | |
D. | 共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用生長素類似物防止落花落果 | |
B. | 頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 | |
C. | 成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 | |
D. | 適宜莖生長的生長素濃度往往可能抑制根的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化導(dǎo)致細胞的數(shù)目增加,單細胞生物的細胞分化現(xiàn)象更加明顯 | |
B. | 細胞分化是指相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
C. | 在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞內(nèi)的基因發(fā)生變化,細胞不能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 正常細胞癌變后,細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì),以此可以作為細胞是否癌變的指標(biāo)之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說--演繹法 ②假說---演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③假說--演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說--演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ②③⑦ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.感受器位于骨骼肌中
B.d處位于傳出神經(jīng)上
C.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧
D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
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