5.胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)包括(  )
A.同期發(fā)情處理后,供體和受體生殖器官的生理狀態(tài)是相同的
B.胚胎形成后,一段時間內(nèi)不會與母體子宮建立生理上的聯(lián)系
C.受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.受體子宮與外來胚胎可建立生理上的聯(lián)系

分析 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.

解答 解:A、同期發(fā)情處理后,供體和受體生殖器官的生理狀態(tài)是相同的,這為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境,A正確;
B、胚胎形成后,一段時間內(nèi)不會與母體子宮建立生理上的聯(lián)系,這位胚胎的收集提供了可能,B正確;
C、受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體的存活提供了可能,C正確;
D、受體子宮與外來胚胎可建立生理上的聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響,D正確.
故選:ABCD.

點(diǎn)評 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于同源染色體的敘述正確的是( 。
A.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的染色體
B.一條來自父方,一條來自母方的染色體
C.形狀、大小一般相同的染色體
D.由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.馬歇爾和沃倫因引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.請問幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是( 。
A.是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物B.沒有核膜,有染色體和核糖體
C.遺傳物質(zhì)主要位于擬核D.細(xì)胞膜的組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是用下列哪種物質(zhì)同時處理供體和受體( 。
A.催產(chǎn)素B.孕激素
C.抗利尿激素和醛固酮D.促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖( 。
A.無氮培養(yǎng)基B.分解尿素的細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基
C.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )

①分解有機(jī)物,釋放能量

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

⑤水作為生理功能的一種原料

⑥內(nèi)部含有酶

A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗取材或操作方法的敘述,正確的是( )

A.提取光合色素時研磨應(yīng)緩慢且充分

B.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮

C.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶

D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄汁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是

A.實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,前一階段優(yōu)勢物種就會消亡

D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為植物體內(nèi)各激素的形成過程,請據(jù)圖問答下列問題:

(1)植物激素是指在植物體的某一部位合成,然后運(yùn)輸?shù)搅硪徊课话l(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物.細(xì)胞分裂素一般由植物的根合成,然后運(yùn)至其他器官發(fā)揮作用.
(2)植物激素有五大類,除了上圖四類,還有乙烯,它的主要作用是促進(jìn)果實成熟.
(3)已知赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,則⑦的效應(yīng)是促進(jìn),⑧的效應(yīng)是抑制.
(4)夏季的中午,某植物光合速率下降的原因可能與①③⑤⑥(填圖中的序號)過程的合成有關(guān).該植物根尖的①②③④⑦(填圖中的序號)過程的活動會增強(qiáng).
(5)在種子萌發(fā)過程中赤霉素和脫落酸之間的作用是互相對抗的;當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)生長素的含量時,煙草的愈傷組織只長根不長莖葉.

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同步練習(xí)冊答案