分析 1、植物激素是指在植物體的某一部位合成,然后運(yùn)輸?shù)搅硪徊课话l(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物;
2、細(xì)胞分裂素是在植物根部產(chǎn)生的一類促進(jìn)胞質(zhì)分裂的物質(zhì),能促進(jìn)多種組織的分化和生長(zhǎng);
3、乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性,加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用,促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長(zhǎng);
4、脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā),促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落.
解答 解:(1)植物激素是指在植物體的某一部位合成,然后運(yùn)輸?shù)搅硪徊课话l(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物.細(xì)胞分裂素一般由植物的根合成的.
(2)植物激素有五大類:生長(zhǎng)素、脫落酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素、還有乙烯,乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.
(3)赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),二者是協(xié)同作用,那么赤霉素應(yīng)該促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,抑制生長(zhǎng)素的分解.
(4)①③⑤⑥過(guò)程促進(jìn)葉片的脫落,夏季的中午,某植物光合速率下降的原因可能與①③⑤⑥過(guò)程有關(guān),根尖能合成生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,故植物根尖的①②③④⑦過(guò)程的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
(5)赤霉素解除種子的休眠,促進(jìn)萌發(fā),脫落酸促進(jìn)種子休眠,抑制萌發(fā),二者之間的作用是互相對(duì)抗的;細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的含量影響愈傷組織的分化,當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量小于生長(zhǎng)素的含量時(shí),煙草的愈傷組織只長(zhǎng)根不長(zhǎng)莖葉.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié) 根
(2)乙烯 成熟
(3)抑制
(4)①③⑤⑥①②③④⑦
(5)赤霉素 脫落酸 小于
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物激素的知識(shí),要求學(xué)生理解并分析某些植物激素的作用原理和實(shí)際生產(chǎn)和生活中應(yīng)用,屬于理解層次.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同期發(fā)情處理后,供體和受體生殖器官的生理狀態(tài)是相同的 | |
B. | 胚胎形成后,一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立生理上的聯(lián)系 | |
C. | 受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 受體子宮與外來(lái)胚胎可建立生理上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的重吸收。下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為
A.抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管
B.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
C.渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素
D.渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最初比乙慢 | B. | 開(kāi)始比乙慢,然后與乙相同 | ||
C. | 開(kāi)始比乙快,然后比乙慢 | D. | 開(kāi)始比乙慢,然后比乙快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示狀態(tài)是靜息狀態(tài),表示神經(jīng)表面各處電位相等 | |
B. | 乙圖表示刺激a點(diǎn)時(shí)的神經(jīng)表面電位變化 | |
C. | 如果刺激發(fā)生在b點(diǎn),丙圖狀態(tài)一定出現(xiàn)在乙圖狀態(tài)之后 | |
D. | 電位變化可以是甲→乙→丙→甲,也可以是甲→丙→乙→甲,這取決于刺激部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①和⑤的效果都是使效應(yīng)器收縮 | |
B. | 過(guò)程②的調(diào)控可以由④的結(jié)果來(lái)實(shí)現(xiàn) | |
C. | 過(guò)程③通過(guò)抑制高爾基體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn) | |
D. | 過(guò)程④存在對(duì)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4和9 | B. | 4和27 | C. | 8和27 | D. | 32和81 |
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