A. | 甲基綠吡羅紅兩種染色劑分別對(duì)DNA、RNA有較強(qiáng)的親和力,但很難擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中用酒精燈烘烤載玻片的目的是固定細(xì)胞 | |
C. | 鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與染色劑結(jié)合,用鹽酸處理細(xì)胞后要立即用染色劑染色 | |
D. | 甲基綠吡羅紅染色劑使用時(shí)要現(xiàn)配 |
分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)順序:
1.取材
①滴:在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液;
②刮:用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
③涂:將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中;
④烘:將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干.
2.水解
①解:將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中,進(jìn)行材料的水解;
②保:將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘.
3.沖洗涂片
①?zèng)_:用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘;
②吸:用吸水紙吸去載玻片上的水分.
4.染色
①染:用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上,染色5分鐘;
②吸:吸去多余染色劑;
③蓋:蓋上蓋玻片.
5.觀察
①低:在低倍物鏡下,尋找染色均勻,色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰;
②高:轉(zhuǎn)到高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況.
解答 解:A、甲基綠吡羅紅兩種染色劑分別對(duì)DNA、RNA有較強(qiáng)的親和力,但很難擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),因此染色前需要用鹽酸處理以增大細(xì)胞膜的通透性,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)中用酒精燈烘烤載玻片的目的是固定細(xì)胞,B正確;
C、鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與染色劑結(jié)合,用鹽酸處理細(xì)胞后要用水沖洗后才能用染色劑染色,C錯(cuò)誤;
D、甲基綠吡羅紅染色劑使用時(shí)要現(xiàn)配,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2是設(shè)計(jì)的能證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B. 圖甲中水柱a將保持不變
C. 圖乙中水柱b將保持不變
D. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞構(gòu)成的生物是原核生物 | |
B. | 原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核 | |
C. | 原核細(xì)胞通常比真核細(xì)胞小 | |
D. | 原生生物、支原體、衣原體、立克次氏體都是由原核細(xì)胞組成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①〜④依次代表:脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①〜④依次代表:激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C. ①〜④依次代表:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)D-①〜④依次代表:激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的③有5 種,②有2 種 | |
B. | ②只存在于細(xì)胞核中 | |
C. | 若③是尿嘧啶,則②是脫氧核糖 | |
D. | DNA 與RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)僅在②方面 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.75 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
A. | 組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同 | |
B. | 同種元素在不同生物體內(nèi)含量不同 | |
C. | 同種元素在同一生物體內(nèi)含量也有差異 | |
D. | C是細(xì)胞中含量最多的元素,它是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組 | |
C. | 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉一鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 泵出Na+和泵入K+的過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布 | |
D. | 鈉一鉀泵可以泵出Na+和K+,也可轉(zhuǎn)運(yùn)其他分子 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com