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以下有關變異的敘述，正確的是

A．用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜

B．基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現型

C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離，產生新的基因

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體液免疫中，漿細胞產生的抗擊病原體的特異性蛋白質稱為

A．抗原

B．抗體

C．淋巴因子

D．溶菌酶

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①、②兩植株雜交得到③，將③作進一步處理，如圖所示。有關分析錯誤的是

A．③到④過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限

B．⑤X⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd．則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的1/4

D．③到⑦過程如果出現突變和重組，將為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嗦吟堿基數為n，則下列有關敘述不正確的是

A．脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m

B．堿基之間的氫鍵數為

C一條鏈中A＋T的數量為n

D．G的數量為m一n

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動物的基因型是AaBb，如圖是其體內一個正在進行減數分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是

A．該細胞含有兩個染色體組，此細胞經分裂后形成兩種精子或一種卵細胞

B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結構發(fā)生了改變

C．減數第二次分裂出現差錯不可能產生基因型為AaBB的細胞

D．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得黔很多學者和專家的推崇，它是指人體吸人的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是

A．ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能的形式散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長期超過‘，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省廣州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a-h為操作過程，請據圖回答有關問題

（1）圖中c的操作名稱是___________，d、f的操作名稱是___________。

（2）圖中用到的激素是_____________，其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的__________期，其中胚胎干細胞來源于_______（填數字標號）。

（3）過程h常用的方法是_____________。采用______________技術來檢測轉基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。

（4）圖中牛A、B的性別_____________（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度（時間）變化的情況，下列說法中不正確的是

A．t0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

B．圖甲中，ta、tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質的區(qū)別

C．圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達到最大

D．圖乙中A點對應的溫度為t0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖。圖中三個細胞的細胞液濃度關系是

A．甲>乙>丙

B．甲<乙<丙

C．甲>乙，乙<丙

D．甲<乙，乙>丙

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