在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡．下列與這一免疫過(guò)程有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
B、靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了
C、在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過(guò)程中高爾基體起重要作用
D、在上述效應(yīng)T細(xì)胞的作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：
解答： 解：A、效應(yīng)T細(xì)胞不僅能作用于靶細(xì)胞，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，改變細(xì)胞膜通透性，還能分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫效應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒暴露到體液中，還要經(jīng)過(guò)體液免疫予以消滅，B錯(cuò)誤；
C、穿孔素屬于分泌蛋白，在其合成與分泌過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、故在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過(guò)程中高爾基體起重要作用，C正確；
D、在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子，而不是抗體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、免疫調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)的和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

釀膿鏈球菌反復(fù)感染人體可引起風(fēng)濕性心臟病，其主要原因是（　�。�
A、機(jī)體免疫功能低下或喪失
B、外來(lái)抗原直接作用于機(jī)體某些組織
C、抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng)，引起自身免疫病
D、外來(lái)抗原與自身某些組織細(xì)胞有共同的或相似的抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示二倍體動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程圖；圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中的細(xì)胞Ⅱ的名稱是
 
，正常情況下，在細(xì)胞Ⅱ剛形成時(shí)，其細(xì)胞核中有
 
個(gè)染色體組，
 
個(gè)四分體，有
 
條脫氧核苷酸鏈．
（2）圖2應(yīng)對(duì)應(yīng)于圖1中的
 
（填①或②或③），該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是在
 
分裂后期，A和a所在的一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開(kāi)，移向了同一極．同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞③的基因組成是
 
．
（3）假設(shè)果蠅的某個(gè)卵原細(xì)胞（2n=8）的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子的兩條鏈用3H標(biāo)記，該卵原細(xì)胞在無(wú)3H標(biāo)記的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，則處在減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色單體有
 
條；若處在減數(shù)第二次分裂后期，則次級(jí)卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體有
 
條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為提高溫室栽培的番茄和黃瓜的產(chǎn)量，可采取的措施不包括（　�。�
A、增施氮肥和磷肥，促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)，以增大光合作用面積
B、提高溫室中CO2濃度，以提高光合作用效率
C、適當(dāng)增加光照時(shí)間，提高光能利用率
D、制作溫室的薄膜改成綠色薄膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體
B、線粒體中含有少量的DNA和核糖體
C、與需氧呼吸有關(guān)的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
D、在有氧條件下，線粒體內(nèi)的葡萄糖被氧化分解為CO2和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程圖，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)
B、將糞屑培養(yǎng)食用菌，雜屑飼喂蚯蚓提高了該系統(tǒng)總能量利用效率
C、合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，能使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
D、每一環(huán)節(jié)都循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物，提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：
 
是生物進(jìn)化的基本單位；
 
和
 
產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；
 
決定生物進(jìn)化的方向；通過(guò)
 
形成新物種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開(kāi)始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳與常乳比較其特點(diǎn)主要是：
①免疫球蛋白比常乳高20-25倍；
②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答如下問(wèn)題：
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為
 

②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被
 
分解成多肽．
③極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳被稱為
 
．這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在
 
（“初次””再次”）服用初乳時(shí)．
（3）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
．（用字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì)  B．載體蛋白  C．性激素    D．血紅蛋白  E．呼吸酶    F．抗體
（4）若⑧表示促甲狀腺激素，對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 
、
 
（至少寫(xiě)出兩種）．當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié)．
（5）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是
 
．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定．
（6）若⑥表示侵入體內(nèi)的某種病毒，則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒．其中，產(chǎn)生淋巴因子的是
 
細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的是
 
細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是
 
細(xì)胞．
（7）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是
 
，不能識(shí)別抗原的是
 
，具有特異性識(shí)別能力的是
 
．（填下列代號(hào)）
A．吞噬細(xì)胞    B．T細(xì)胞      C．B細(xì)胞
D．記憶細(xì)胞    E．漿細(xì)胞     F．效應(yīng)T細(xì)胞
（8）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射弧是由
 
、傳人神經(jīng)、
 
、
 
和效應(yīng)器組成．
（2）神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為
 
．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)
 
來(lái)傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案