如圖1表示某生物體內(nèi)細胞分裂圖,圖2表示該生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(注:圖1只畫出部分染色體,圖2橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例.)
(l)圖1乙細胞相當于圖2中
 
段,圖2中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖2中0-8時期表示細胞的
 
分裂過程,表示受精作用的時刻是
 

(3)圖1細胞內(nèi)含有同源染色體的是
 
,圖2含有同源染色體是
 
 

(4)若體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在Ⅰ-4時期為
 
條.
(5)著絲點分裂分別在橫坐標數(shù)字的
 
處進行.
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:甲含有同源染色體,排列在赤道板上,細胞處于有絲分裂中期;乙不含同源染色體,排列在赤道板上,細胞處于減數(shù)第二次分裂中期;丙中同源染色體分離,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
圖2中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知,曲線A為DNA的變化曲線,曲線B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)圖1乙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,相當于圖2中5-6段,圖2中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是A.
(2)圖2中0-8時期表示細胞的減數(shù)分裂過程,表示受精作用的時刻是8.
(3)圖1細胞內(nèi)含有同源染色體的是甲、丙,圖2含有同源染色體是0-4和8-13.
(4)若體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在1-4時期已復制,為40條.
(5)著絲點分裂分別在橫坐標數(shù)字的6、11處進行.
故答案為:
(l)5-6        A           
(2)減數(shù)     8
(3)甲、丙   0-4    8-13   
(4)40              
(5)6、11
點評:本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關(guān)知識,意在考查學生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(  )
A、可以解釋各種生物的遺傳現(xiàn)象
B、在減數(shù)分裂和受精作用過程中得到體現(xiàn)
C、分離定律的實質(zhì)是等位基因隨姐妹染色單體的分開而分離
D、非等位基因的遺傳可能遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A、雙鏈DNA分子中的一段含有40個胞嘧啶,就一定會同時含有40個鳥嘌呤
B、每個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C、每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
D、在真核細胞中,DNA的主要載體是染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(  )
A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
B、穩(wěn)態(tài)有助于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常
C、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān)
D、運動后鈉離子排出體外較多,但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的有角和無角為一對相對性狀,由一對等位基因(D、d)控制,其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致.多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,雌牛全為無角;F1中的雌雄牛自由交配,F(xiàn)2的雄牛中有角:無角=3:1,雌牛中有角:無角=1:3.請回答下列問題:
(1)控制該相對性狀的基因位于
 
(填“!被颉癤”)染色體上;這對相對性狀中
 
(填“有角”或“無角”)為顯性性狀.
(2)F2中有角雄牛的基因型為
 
,有角雌牛的基因型為
 

(3)若用F2中的無角雄牛和無角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為
 

(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F2中雄牛的有角:無角=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與酶“探究實驗”的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類
B、過氧化氫酶常用于“探究溫度對酶活性的影響”的實驗
C、探究pH對酶活性的影響肘,應(yīng)控制好溫度這個無關(guān)變量
D、探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素中,可能引起組織液增多的是(  )
①毛細血管壁破損、陂L期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足  ③淋巴管阻塞  ④腎炎導致血漿蛋白丟失.
A、只有①②③B、只有②③
C、只有①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿.除了腎臟病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿.請你完成下列實驗設(shè)計,以驗證某個健康人在某次劇烈運動后出現(xiàn)了暫時性蛋白尿.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)能與
 
發(fā)生作用而產(chǎn)生
 
反應(yīng),且其顏色深淺與
 
成正比,而與蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量和氨基酸成分無關(guān).
(2)實驗材料:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液,雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等.
(3)實驗步驟:①取兩支相同且潔凈的試管并分別編號為1號和2號,然后在兩試管中分別加入某個健康人在劇烈運動前后的尿液各2mL.
②先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液,并搖勻;再向兩試管中分別加入
 
雙縮脲試劑B液,并搖勻.
③對比觀察兩試劑中溶液的顏色變化.
(4)預測實驗結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究城市環(huán)境污染和某植物生命活動的關(guān)系,研究者測定了不同污染程度下該植物葉片光合色素的含量,獲得的數(shù)據(jù)處理成下面的柱狀圖.請分析回答下列問題:

(1)提取葉片中光合色素時常使用
 
(試劑)研磨法來獲取色素,為使
 
,還可加入少許二氧化硅.
(2)紙層析法是分離葉片光合色素的簡便方法.若研究者用該方法能否獲得上述實驗數(shù)據(jù)?為什么?
 

(3)據(jù)圖可知,污染程度的加劇使
 
(色素類型)的含量減少.
(4)污染加劇導致葉片中光合色素含量的變化會直接影響光合作用的
 
階段,使其產(chǎn)生的
 
減少,進而導致葉片中制造有機物的量
 

(5)請用化學反應(yīng)式來概括光合作用的過程:
 

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