10．醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是（　�。�
A．加入新制的Cu（OH）2，加熱出現(xiàn)磚紅色B．加入碘-碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色
C．加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色D．加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色

分析 糖尿病患者的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，葡萄糖是一種還原糖，可以用斐林試劑鑒定，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀．

解答 解：A、糖尿病患者的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，葡萄糖是一種還原糖，可以用斐林試劑鑒定，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，而斐林試劑的主要成分是新制的Cu（OH）2，A正確；
B、碘液與多糖淀粉反會(huì)應(yīng)出現(xiàn)藍(lán)色，B錯(cuò)誤；
C、加入蘇丹Ⅲ溶液，出現(xiàn)橘紅色，說(shuō)明了脂肪的存在，而不是葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查尿糖的檢測(cè)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.在所有植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

C.都含有DNA和蛋白質(zhì)，但只有丙中含有染色質(zhì)

D.都能合成ATP、RNA 、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖，方框表示生物同化的能量，①②③④各代表一 定的能量值，下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．④不包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便
C．一般情況下，②為①的10%～20%D．從能量關(guān)系看②＞③+④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死．
②A和a、A和A、a和a均為等位基因．
③顯隱性關(guān)系不是絕對(duì)的，生物體的內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境的改變都會(huì)影響顯性的表現(xiàn)．
④所有生物的基因都在染色體上．
⑤性染色體上的基因都是控制性別的．
⑥含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子．
⑦基因分離定律、自由組合定律的實(shí)質(zhì)都與配子的形成有關(guān)．
⑧薩頓利用假說(shuō)-演繹法，推測(cè)基因位于染色體上．
⑨減數(shù)分裂時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體時(shí)，做法是（　�。�
A．分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
B．分別將35S和32P注入雞胚，再分別用上述雞胚培養(yǎng)T2噬菌體
C．分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體
D．分別用35S和32P的動(dòng)物血清培養(yǎng)T2噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，其中①～⑤表示不同激素，左側(cè)是⑤的分泌、運(yùn)輸途徑局部放大圖．請(qǐng)回答：

（1）[②]促甲狀腺激素能促進(jìn)③的分泌，其合成又受①的影響，這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）圖中下丘腦作用于胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)．饑餓時(shí)血糖主要來(lái)自肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．血液中有③、④等多種激素，但有些激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，其原因是激素與受體的結(jié)合具有特異性，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接收并起作用后就被滅活．
（3）當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)變正，引起此變化的原因是Na+內(nèi)流．科學(xué)研究表明，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)．能聽(tīng)見(jiàn)但不能聽(tīng)懂別人講話是機(jī)體調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞大腦皮層的H區(qū)受損引起的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
B．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專(zhuān)一性
C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D．葉綠體中含有RNA聚合酶，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是（　　）
A．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連接起來(lái)
B．肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
C．在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)
D．在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)組合中，能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜層次的是（　�。�
①核酸�、谏窠�(jīng)元�、畚刚衬ぁ、軣煵莼ㄈ~病毒　⑤皮膚  ⑥一只山羊   ⑦同一片草地上所有的山羊 �、嘁粋�(gè)池塘中所有的魚(yú)類(lèi)�、嵋黄郑�
A．①④②③⑤⑥⑧⑨B．②③⑤⑥⑦⑨C．②③④⑦⑧⑥⑨D．②④③⑤⑧⑥⑨

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