如圖表示γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在興奮傳遞過(guò)程中的作用．此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生效果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）γ﹣氨基丁酸是通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙．

（2）由圖1可知，γ﹣氨基丁酸可引起突觸后膜 開(kāi)放，使得突觸后膜兩側(cè)電位差 ，引起突觸后膜 ．

（3）由圖2可知，某局部麻醉藥與辣椒素同時(shí)使用時(shí)，可阻斷突觸后膜 開(kāi)放，突觸后膜兩側(cè)電位差 ．

（4）由此可見(jiàn)，γ﹣氨基丁酸的作用機(jī)理與某局部麻醉藥的作用機(jī)理 （“相同”或“不同”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b，則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用秋水仙素可以人工產(chǎn)生多倍體B．人工誘變育種能提髙突變頻率
C．雜交育種的原理是利用了性狀分離D．基因工程育種能定向改變生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位

D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段，那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B．各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)感冒是病毒感染引起的，康復(fù)時(shí)間大約為一周．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．病毒感染后會(huì)刺激人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

B．病毒進(jìn)入人體后刺激T、B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

C．抗體吞噬、消化病毒需要一周左右的時(shí)間

D．康復(fù)過(guò)程中靶細(xì)胞裂解，這屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面①～⑤列舉了五種育種方法，已知高稈（D）對(duì)矮稈（d）是顯性，抗�。≧）對(duì)易感病（r）是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．請(qǐng)分析回答：
①甲品種（DDRR）×乙品種（ddrr）→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→穩(wěn)定遺傳矮桿抗病新品種1．
②甲品種（DDRR）×乙品種（ddrr）→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→試劑A處理芽尖→若干植株→人工選擇→矮桿抗病新品種2．
③矮桿抗病新品種2的幼苗→試劑A處理→人工選擇→新品種3．
④人造衛(wèi)星、飛船搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種4．
（1）①表示雜交育種，其遺傳學(xué)原理是基因重組．
（2）②表示單倍體育種，與①相比其優(yōu)勢(shì)是縮短育種年限．過(guò)程中“若干植株”理論上分析應(yīng)該有4種表現(xiàn)型．
（3）③表示多倍體育種，新品種3為四倍體．②、③育種過(guò)程中都選用的試劑A是秋水仙素．
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的神舟五號(hào)載人飛船，其搭載的種子是選用萌發(fā)的種子，試闡述原因基因突變主要發(fā)生于細(xì)胞分裂間期，萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂能力旺盛．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，①和②代表的激素分別是（　　）
A．促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
C．促甲狀腺激素釋放激素和生長(zhǎng)激素
D．生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）親本的基因組成是yyRr（綠色圓粒），YyRr（黃色圓粒）．
（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1．F1中雜合子占的比例是$\frac{3}{4}$．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRr或YyRR，如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有4種，數(shù)量比為黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=2：2：1：1．（寫(xiě)表現(xiàn)型及比例）

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