分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.
解答 解:(1)兩對基因同時分析時符合基因的自由組合定律.通過對性狀的統(tǒng)計結(jié)果分析,圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=1:1,所以親本的基因組成是yyRr(綠色圓粒),YyRr(黃色圓粒).
(2)根據(jù)題意可知,親本表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒,因此在雜交后代中表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒,其中黃色皺粒=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,綠色皺粒=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.YyRr和yyRr雜交,后代中純合子占=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,因此雜合子的比例為$\frac{3}{4}$.
(3)親本的基因型是YyRr和yyRr,因此F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRr或YyRR,如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆($\frac{1}{3}$YyRR、$\frac{2}{3}$YyRr)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F2的性狀類型有4種,其中黃色圓粒=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×1+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,綠色圓粒=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×1+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,黃色皺粒=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,綠色皺粒=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,即數(shù)量比為黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=2:2:1:1.
故答案為:
(1)yyRr YyRr
(2)黃色皺粒 綠色皺粒 1:1 $\frac{3}{4}$
(3)YyRr或YyRR 4 黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=2:2:1:1
點評 本題考查了基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用,要求考生首先能夠根據(jù)柱形圖中的表現(xiàn)型比例確定親本的基因型,再根據(jù)題干要求利用遺傳定律進(jìn)行有關(guān)計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在興奮傳遞過程中的作用.此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜,與辣椒素同時注射才會發(fā)生效果.請據(jù)圖回答:
(1)γ﹣氨基丁酸是通過 方式進(jìn)入突觸間隙.
(2)由圖1可知,γ﹣氨基丁酸可引起突觸后膜 開放,使得突觸后膜兩側(cè)電位差 ,引起突觸后膜 .
(3)由圖2可知,某局部麻醉藥與辣椒素同時使用時,可阻斷突觸后膜 開放,突觸后膜兩側(cè)電位差 .
(4)由此可見,γ﹣氨基丁酸的作用機理與某局部麻醉藥的作用機理 (“相同”或“不同”).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸 | |
B. | 乙、丙分別是下丘腦、大腦皮層 | |
C. | 圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) | |
D. | 渴覺在大腦皮層產(chǎn)生,所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是( )
A.①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成
B.②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C.③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成
D.④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 結(jié)合mRNA,合成多肽鏈 | ||
C. | 利用光能,完成光合作用 | D. | 儲存遺傳信息,控制細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示固醇,2~4分別表示膽固醇、磷脂、性激素 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖 | |
D. | 1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是( )
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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