分析 分析圖甲:圖一表示在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定番茄葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),光合強(qiáng)度為0,此時(shí)植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;ab段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)時(shí),呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)之后,呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度.
分析圖乙:A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用,G點(diǎn)時(shí)光合作用消失.S2表示白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物,S1+S3表示夜間及光照較弱時(shí)消耗的有機(jī)物,因此一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量=白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累量-夜間及光照較弱時(shí)消耗量=S2-(S1+S3).
解答 解:(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是葉綠素a,這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是水的分解和ATP的合成.
(2)若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),CO2濃度濃度增加,呼吸作用減弱,要保證呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,則需降低光照強(qiáng)度,故b點(diǎn)向左移動(dòng).
(3)圖乙中A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用,G點(diǎn)時(shí)光合作用消失.因此得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中,給植株光照時(shí)間共有14h,其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有AB和CD.
(4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,光照強(qiáng)度為6klx時(shí),凈光合速率為4,呼吸速率為2,若每天光照8小時(shí),則凈光合作用量=4×8-2×16=0,故平均光照強(qiáng)度至少要大于6klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng).
故答案為:
(1)水的分解和ATP的合成
(2)左
(3)14 AB和CD
(4)6
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)有關(guān)坐標(biāo)曲線圖的理解,考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•友誼縣校級(jí)期末)下面所列舉的蛋白質(zhì)的生理功能與舉例對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 功能 | 舉例 |
A | 催化作用 | 胃蛋白酶 |
B | 運(yùn)輸作用 | 血紅蛋白 |
C | 信息傳遞作用 | 性激素 |
D | 免疫作用 | 抗體 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黑龍江期中)關(guān)于生命系統(tǒng)的說法正確的是( )
A.非典病原體屬于細(xì)胞層次 B.植物具有系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.器官是由相同細(xì)胞構(gòu)成 D.病毒生活在生命系統(tǒng)中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶將DNA分子片段的氫鍵切開形成黏性末端片段或平末端 | |
C. | Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶 | |
D. | 限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)其識(shí)別的堿基序列具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基團(tuán)名稱 | 氨基酸總數(shù) | 氨基總數(shù) | 羧基總數(shù) | R基上羧基總數(shù) |
基團(tuán)數(shù)目 | 207 | 24 | 27 | 24 |
A. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類不超過20種 | |
B. | 該蛋白質(zhì)由3條肽鏈構(gòu)成 | |
C. | 合成該蛋白質(zhì)時(shí)失去202分子水 | |
D. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過“-NH-CO-”連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天如果要晨練,最佳時(shí)間應(yīng)該是早上6.00-7.00,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)間段空氣最好 | |
B. | 自然界分生物(有機(jī)物)與非生物(無機(jī)物),人是最常見的生物之一 | |
C. | 基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中的目的基因,也可以是人工合成DNA片段 | |
D. | 生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,是按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③ | B. | ①、③ | C. | ①、② | D. | ①、②、③ |
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