【題目】若將處于G1 期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是( )
A.每條染色體中的兩條染色單體均含3H
B.每個(gè)DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H
C.每個(gè)DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H
D.每條染色單體均只有一個(gè)DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

【答案】A
【解析】第2次分裂中期時(shí)有一半DNA分子只有一條脫氧核苷酸鏈含H3,另一半DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈均含H3,故BCD均錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為治療糖尿病,研究人員提出了如圖的方法.
(1)一般選用的圖中①都是的供體細(xì)胞.
(2)核移植的受體細(xì)胞一般選用MⅡ期卵母細(xì)胞.進(jìn)行相關(guān)顯微操作時(shí),一般用微型吸管一并吸出
(3)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件外,還需要有 . 上圖所獲的胚胎干細(xì)胞可由中分離出來,在功能上具有
(4)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因的前提條件是 . 將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為
(5)“定向誘導(dǎo)”的目的是使重組細(xì)胞B發(fā)生 , 從而形成功能專一的胰島類似細(xì)胞.
(6)該治療糖尿病的方法與相比異體移植,突出的優(yōu)點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、RNA和基因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段
B.遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA 傳遞到RNA
C.親代DNA 通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
D.細(xì)胞周期的間期和分裂期均有RNA 的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 酶是生物大分子且含有C、H、O、N等元素

B. 酶專一性是一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

C. 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

D. 酶為化學(xué)反應(yīng)供能從而降低化學(xué)反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致( )

A. 垂體滲透壓感受器興奮 B. 垂體釋放抗利尿激素減少

C. 下丘腦釋放抗利尿激素增多 D. 細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)代表了一棵松樹的結(jié)構(gòu)層次( )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b控制。甲乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交I的親本基因型是

A.甲為AAbb,乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚(DMS).DMS是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體.下圖是DMS在海洋中生成的主要過程,分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于 . 圓石藻,浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 , 經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值.
(2)當(dāng)海洋受到輕微污染時(shí),可通過物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有力穩(wěn)定性
(3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42 , 從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的
(4)圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向 . 中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,回答下列相關(guān)問題:(注:在[]中填上序號(hào))

(1)圖中1的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[]
(3)此圖若要表示藍(lán)藻細(xì)胞,則圖中應(yīng)該畫出的細(xì)胞器只有[] . 若此圖要表示楊樹的根細(xì)胞,則需要去掉的細(xì)胞器是[]
(4)圖中4、5、6、7共同構(gòu)成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,其功能是

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