科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是極性運輸 |
B、頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑的現象不能體現生長素生理作用的兩重性 |
C、赤霉素與生長素可協同促進生長,而脫落酸與細胞分裂素可形成拮抗作用 |
D、植物生長素能促進植物細胞生長、分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒入侵細胞 |
B、病毒的核酸復制 |
C、病毒粒子的組裝 |
D、子病毒釋出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉錄而來 |
B、①為RNA聚合酶,它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA,在識別終止子后終止轉錄 |
C、③為tRNA,其功能是運輸④氨基酸,識別⑤mRNA上的遺傳密碼 |
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向為自右至左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、①②④⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種不同的疫苗乙后,抗體甲產量增加,免疫反應加強 |
B、同種疫苗再次接種后,產生同種抗體所需要的時間短 |
C、同種疫苗再次接種后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內產生大量抗體 |
D、同種疫苗再次接種后,初次接種殘留的抗體大量增加 |
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