【題目】下圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞處于____________________期,產(chǎn)生的子細(xì)胞為______________。

(2)該細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體。

(3)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為______________

(4)該動(dòng)物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為________________________。

(5)圖中A、B的關(guān)系為__________________;aa′的關(guān)系為________________,它們是在____________期形成的。

(6)圖中AB彼此分離發(fā)生在________________期,aa′彼此分離發(fā)生在____________________期。

(7)若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí),AB未分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________;若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí),a、a′未能分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________。

【答案】減數(shù)第一次分裂前(四分體時(shí)) 次級(jí)精母細(xì)胞 2 有絲分裂后期 2條或4條或8條 同源染色體 姐妹染色單體 減數(shù)第一次分裂前的間 減數(shù)第一次分裂后 減數(shù)第二次分裂后 0∶4 1∶1

【解析】

分析題圖:圖中細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體(AB、CD),且同源染色體正在兩兩配對(duì)形成四分體,因此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期。

1)由于圖示細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;該細(xì)胞如果是初級(jí)精母細(xì)胞,則分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。

2)該細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子和2對(duì)同源染色體。

3)由于該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目正常情況下為4條,所以在進(jìn)行有絲分裂時(shí),當(dāng)處于有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂時(shí),染色體數(shù)目最多,為8條。

4)該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,則其精巢的細(xì)胞有的處于有絲分裂,有的進(jìn)行減數(shù)分裂,因此,不同的細(xì)胞中,染色體數(shù)目可能為248。

5)圖中AB兩條染色體是同源染色體的關(guān)系;a、a′的關(guān)系為姐妹染色單體,它們是在減數(shù)第一次分裂前的間期形成的。

6)圖中AB一對(duì)同源染色體,其彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,aa′彼此分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。

7)在減數(shù)第一次分裂時(shí),A、B未分開(kāi),則其形成的精子全為異常,故的比例為正常和異常精子的比例為0:4;在減數(shù)第二次分裂時(shí),aa′未能分開(kāi),則其形成的精子一半正常,一半異常,故正常和異常精子的比例為1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞紅細(xì)胞中,每個(gè)血紅蛋白分子共有4條肽鏈,包括兩條α鏈和兩條β鏈,每條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,每條β鏈由146個(gè)氨基酸組成.回答下列問(wèn)題:

1)一個(gè)雞血紅蛋白分子中,肽鍵的數(shù)目是____________ ,肽鍵的形成在______(細(xì)胞器)中進(jìn)行.β鏈含有半胱氨酸.其分子式為C3H7NO2S,則其R基由______(元素符號(hào))元素構(gòu)成.雞紅細(xì)胞中的Fe元素以______形式存在.

2)要從雞的紅細(xì)胞中提取磷脂,需把細(xì)胞放入 ______________(試劑)中處理使其裂解,再提取出磷脂.若將所得磷脂在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的面積______(填“大于“、“等于”或“小于”)原紅細(xì)胞表面積的2倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是(  )

A. 上述、、細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2

B. 細(xì)胞、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. 細(xì)胞前一個(gè)時(shí)期,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2

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【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖______________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,________________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是________________________,解決的辦法是________________,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于___________ mol·L-1

(2)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中______點(diǎn)濃度,因此根將__________生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是______點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度,莖將________生長(zhǎng)。

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【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有 __________ 條食物鏈,屬于生產(chǎn)者的是____________________,屬于初級(jí)消費(fèi)者的是______________________,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是_____________________

(2)圖中的草屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí),昆蟲(chóng)屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 __________________________________,貓頭鷹占有 ________ 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別是第 _______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中含有數(shù)量最多和最少的生物分別是_________________________________

(4)現(xiàn)有1Kg的草,理論上最少能使貓頭鷹增重___________Kg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中不正確的是

A.所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解 B.葉綠體中可以生ATP

C.ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 D.一分子ATP中含有個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成,相對(duì)分子質(zhì)量為b,則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為

A. b-18n/(a-18)B. (b-an)/(a-18)

C. (b-18n)/(a-18)-1D. (b-n)/a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列信息在生物之間的傳遞中,與其他3種不屬于同一類(lèi)型的是( )

A. 群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別

B. 榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與爍樹(shù)產(chǎn)生相互桔抗的現(xiàn)象

C. 雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D. 小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚積信息素,召喚同類(lèi)來(lái)共同取食

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【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過(guò)程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導(dǎo)致胃灼熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 食物和組織胺作為信號(hào)促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸

B. H+/K+-ATP 酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中會(huì)增加胃液酸性

C. 胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D. 組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱

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