將休眠狀態(tài)的糖槭種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖所示為糖槭種子在層積處理過程中各種激素含量隨著處理時間的變化情況，請據(jù)圖回答：
（l）對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
 
，起促進作用的激素是
 
．
（2）在層積處理過程中，各種激素含量的變化說明了
 

（3）在層積處理過程中，各種激素變化的根本原因是
 
．
考點：植物激素的作用
專題：
分析：根據(jù)圖中表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少．該圖說明植物生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的．
解答： 解：（1）由圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)；隨著種子的萌發(fā)，赤霉素和細胞分裂素逐漸增多，說明赤霉素和細胞分裂素對種子萌發(fā)起促進作用．
（2）曲線圖各種激素含量的變化說明；植物生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結果．
（3）在植物的生長發(fā)育過程中，各種激素含量變化的根本原因是細胞內(nèi)基因在不同時間和空間條件下選擇性表達的結果．
故答案為：
（1）脫落酸      細胞分裂素和赤霉素
（2）植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
（3）細胞內(nèi)基因在不同時間和空間條件下選擇性表達的結果
點評：本題考查植物激素的作用．解答本題的關鍵是分析曲線圖，能結合所學的知識，提取信息、得出結論，考查考生信息的提取能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻螟蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲．如果使用殺蟲劑滅蟲，初期效果非常顯著，但隨時間增長而逐漸失效．對此現(xiàn)象正確的解釋是（　�。�
A、害蟲接觸農(nóng)藥后，產(chǎn)生了一定的免疫力
B、在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生了定向的變異
C、隨時間延長，農(nóng)藥逐漸分解，藥效降低
D、農(nóng)藥對害蟲進行了定向的選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的體細胞中含有4對同源染色體，若每對同源染色體上都有一對雜合基因，且等位基因具有顯隱性關系，則該生物產(chǎn)生的精子中，全部是隱性基因的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多，生物學家常用它作為遺傳研究的實驗材料．
Ⅰ某封閉飼養(yǎng)的果蠅均為腿部有斑紋，偶然出現(xiàn)一只腿部無斑紋雄蠅．讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配，F(xiàn)1全部為腿部有斑紋，再讓F1雌雄交配，得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅，其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅．
①該實驗員初步判斷：出現(xiàn)腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是
 
；
②選F2腿部有斑紋果蠅進行隨機交配，后代中腿部無斑紋果蠅出現(xiàn)的概率是
 
．
Ⅱ某種果蠅正常日活動節(jié)律是以24小時為一個周期，由per十基因控制的，當該基因突變?yōu)閜erl基因時，節(jié)律延長為29小時（長節(jié)律）；突變?yōu)閜erS基因時，節(jié)律縮短為19小時（短節(jié)律）；突變?yōu)閜erO基因時，果蠅表現(xiàn)為無節(jié)律．現(xiàn)有三試管果蠅，每管中均有正常果蠅和長節(jié)律果蠅各一只，且這兩只果蠅性別不同，各管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：A管內(nèi)的雌雄果蠅均為正常節(jié)律；B管內(nèi)的雌果蠅均為正常節(jié)律，雄果蠅均為長節(jié)律；C管內(nèi)的雌雄果蠅均為一半正常節(jié)律，一半長節(jié)律．請回答：
（1）per十可以突變?yōu)閜erl，perS，perO基因，這體現(xiàn)了基因突變具有的
 
特點；
（2）per十基因不僅控制日活動節(jié)律，還影響雄果蠅的求偶鳴叫，這說明基因與性狀的關系是
 
；
（3）B管中的親代正常節(jié)律果蠅性別為
 
；
（4）果蠅眼色受兩對等位基因控制，其關系如圖一所示．利用；猩紅眼的純合果蠅品系Ⅰ（不含基因B）和品系Ⅱ．（不含基因A）進行如下表二的雜交實驗

①圖中關系體現(xiàn)了基因通過控制
 
來控制生物性狀；②實驗組別2中F1的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關人體免疫的問題
圖1為人體幾種免疫細胞參與機體免疫的機制的圖解，其中①表示抗原，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞．據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體內(nèi)與圖1中的抗原呈遞細胞⑩具有相似作用的細胞還有吞噬細胞，吞噬細胞發(fā)生的免疫過程的特點是
 
．除⑩外，圖中能特異性識別抗原的細胞有還有
 
．
（2）圖1中細胞④⑤分別代表
 
和
 
；
（3）⑦是
 
，其作用是
 
．
（4）手被割傷后，一般容易導致破傷風桿菌在傷口深處繁殖，由此推斷它的呼吸作用類型是
 
．當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的
 
免疫發(fā)揮作用；
（5）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱為自身免疫病，其主要致病過程如圖2所示．請將圖中缺少的內(nèi)容補充完整．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科技工作者以甜瓜植株為材料，利用多套圖甲所示裝置，對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究．

（1）若用甲裝置來測定溫度對綠色植物呼吸速率的影響，則燒杯中應該加入的試劑是
 
；其次還要將甲裝置進行
 
處理．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處，則植物葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量的變化是
 
．
（3）為了研究根系低氧環(huán)境對甜瓜生長和果實品質(zhì)的影響，在其它栽培條件相同的情況下，科技工作者利用SP-2溶氧測定儀分組對不同氧濃度條件下溶液中溶解氧的變化值進行了測定．若要測量葉片的真光合速率，可先將葉片剪成1×lcm2后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，利用SP-2溶氧測定儀測得緩沖液中溶解氧單位時間內(nèi)的增加值即為葉片的
 
速率，然后在一定的溫度和
 
條件下測量緩沖液中溶解氧的減少值即為葉片的
 
速率，二者相加即可．
（4）圖乙是對甜瓜植株進行光合作用研究的實驗結果．圖中a、b、c代表溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．
①a、b、c中，一定超過了最適溫度的是
 
；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是
 
．
②如果要探究在溫度為b時，該植物光合作用所需的適宜CO2濃度，還需要保持
 
相同且適宜，并在適當范圍內(nèi)設置
 
進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示氣孔運動機理．請據(jù)圖回答：
（1）②表示的物質(zhì)是
 
，由①的
 
階段和呼吸作用的
 
階段產(chǎn)生．隨著①的進行，CO2濃度③表示
 
，pH④表示
 
．
（2）當細胞中糖、有機酸、離子增加時，細胞液滲透壓⑤表示
 
，結果⑥表示細胞向周圍
 
．
（3）由圖示可知，調(diào)節(jié)氣孔運動的外界因素有
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖一中的“a”點表示
 
．如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是
 
．
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從
 
向
 
方向移動．如圖三所示中與c點相符合的是
 
．

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量
 
；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果應分別為M1
 
M2、N1
 
N2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的結構和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移植后長大的美西螈是黑色的
B、所有的真核細胞都有細胞核
C、DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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