A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色 |
B、碘液-淀粉-藍(lán)色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 |
C、二苯胺-DNA-藍(lán)色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
外界CO2濃度(μmol/h) 實(shí)際光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強(qiáng)度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
B、SARS病毒既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP |
C、冬季所有動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 |
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
K |
2 |
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2?4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息 |
B、1表示生物膜系統(tǒng),2?4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜 |
C、1表示免疫系統(tǒng),2?4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì) |
D、1表示細(xì)胞外液,2?4分別表示血漿、組織液、淋巴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在9:30~11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩 |
B、在11:00~12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多 |
C、在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積葉綠體固定CO2速率相同 |
D、在18:30時(shí),玉米不能通過光合作用合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“超級(jí)細(xì)菌”NDM-1的基因在表達(dá)過程中需要線粒體供能 |
B、NDM-1基因的產(chǎn)生是該細(xì)菌染色體上基因突變的結(jié)果,抗生素起到選擇作用 |
C、細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的過程中NDM-1基因頻率不斷增大 |
D、該細(xì)菌的NDM-1基因頻率的變化標(biāo)志著新的細(xì)菌(物種)已經(jīng)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉酶和果膠酶 |
B、蛋白酶和纖維素酶 |
C、纖維素酶和果膠酶 |
D、鹽酸 |
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