下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，其中敘述正確的是（ ）

A．上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B．b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C．a(chǎn)和e所需能量主要來源于線粒體

D．e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實(shí)驗(yàn)操作不科學(xué)的是（ ）

A．制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B．將培養(yǎng)基和器材進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌

C．將提取的胃液進(jìn)行梯度稀釋

D．接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的頂端優(yōu)勢(shì)說法中不正確的是

A．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是頂芽與側(cè)芽的生長素濃度不同

B．頂芽的生長速度較快，側(cè)芽處于抑制狀態(tài)生長速度基本為零

C．頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭(zhēng)得更多的陽光，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

D．去除頂芽后，離頂芽最近的側(cè)芽將首先解除抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期，用L～P表示，下面敘述正確的是（ ）

①N期有8條染色體

②P期緊接著L期

③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等

④M期一條染色體包括兩條染色單體

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示某酶促反應(yīng)過程，圖2表示圖1的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述不正確的是（ ）

A．物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．分解有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，貯藏能量

C．分解有機(jī)物，釋放能量 D．合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是（　　）
A．染色體復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會(huì)→著絲點(diǎn)分裂
B．同源染色體聯(lián)會(huì)→染色體復(fù)制→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂
C．同源染色體聯(lián)會(huì)→染色體復(fù)制→著絲點(diǎn)分裂→同源染色體分離
D．染色體復(fù)制→同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．復(fù)合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞，可改善患者的免疫功能．如圖顯示該過程的主要步驟，回答下列問題：
（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和cDNA文庫．若要大量獲取該目的基因，可通過PCR技術(shù)迸行擴(kuò)增．PCR技術(shù)是利用DNA復(fù)制的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復(fù)制．
（2）與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比，PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有：需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結(jié)合，另一個(gè)不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是使DNA變性（解旋），而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的催化作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞進(jìn)行治病的方法叫做基因治療．
（4）步驟②是構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組DNA）．在該步驟中，病毒DNA作為運(yùn)載體起作用，需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶．

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