【題目】雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞相對形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運(yùn)動(dòng)機(jī)理。

1保衛(wèi)細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場所是

2由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓 。上升”“下降不變。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

3高鹽地會抑制植物正常生長代謝。從光合作用過程角度分析,影響最大的階段及原因是

4若將葉片放在PH=7的溶液中PH有利于增高淀粉酶活性,氣孔會 。張開閉合

【答案】

1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體缺一不給分

2光照 上升 細(xì)胞壁

3暗反應(yīng),因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)減少。

4張開

【解析】

試題分析:

1 ATP的產(chǎn)生途徑是光合作用和呼吸作用。保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,葉表皮細(xì)胞不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,但保衛(wèi)細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的共同場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。

2 分析氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)理圖可知:引起氣孔開閉的外界因素主要是光照。光合作用消耗二氧化碳,使二氧化碳濃度下降,從而引起PH上升,糖、有機(jī)酸等使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞濃度增大,細(xì)胞液滲透壓上升。因有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,所以保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡。

3 高鹽地環(huán)境下,植物氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)減少,從而影響光合作用的暗反應(yīng)。

4 若將葉片放在PH=7的溶液中,因淀粉酶活性增高,淀粉水解成糖、有機(jī)酸等,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓升高,氣孔張開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題:

1植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測,該植物光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 。

2該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 寫出兩種

3圖中B點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 。

若圖中B點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)分別的是15和30,且植物處在B點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)條件下相同時(shí)間內(nèi),光合作用積累的有機(jī)物量分別為m和n,則m與n的數(shù)學(xué)關(guān)系式為

4A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 , 研究者用含 18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 用化學(xué)式和箭頭表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為脊髓反射模式圖,回答下列問題:

1圖中a表示的結(jié)構(gòu)是__________,傳入神經(jīng)是_______字母表示。

2興奮在神經(jīng)纖維上是通過 信號來傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間通過 信號來傳遞的。

3神經(jīng)元之間的連接部位稱為突觸,它由 、 三部分組成。

4興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的 傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元的 ,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

(2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度,結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果說明窄葉是由于____________所致。

(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測定F2水稻的____________,統(tǒng)計(jì)得到野生型122株,窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由____________控制。

(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號染色體上?蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因

堿基變化

CCG

CT

CTTC

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個(gè)氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因的突變沒有發(fā)生在____________序列,該基因突變____________(填不會)導(dǎo)致窄葉性狀。基因突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短,這是由于基因的突變導(dǎo)致____________。

(5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)基因的36次測序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T,基因的21次測序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

(6)F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中a、b表示物質(zhì),表示生理過程。請據(jù)圖回答:

1有光條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在 中發(fā)生反應(yīng);過程產(chǎn)生的[H]的作用是

2在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 用圖中數(shù)字表示。

3有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 用圖中數(shù)字表示

4白天若突然中斷b的供應(yīng),過程中的物質(zhì) 會隨之增加。

5寫出酵母菌無氧呼吸應(yīng) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是在生產(chǎn)實(shí)踐中培育相應(yīng)動(dòng)植物的過程,請回答:

(1)下圖培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖。

乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,將其導(dǎo)入成纖維細(xì)胞中常用的方法 ;轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過核移植技術(shù)將成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移入到 細(xì)胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是 。應(yīng)選擇 時(shí)期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過 處理才適合進(jìn)行胚胎移植。

(2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再從愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭的生殖方式是 。這種技術(shù)稱為 ,該技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用還有 方面(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)若圖甲表示植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程,則處于該過程中細(xì)胞的吸水力逐漸__ __;圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過程分別為 ,丁過程產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被乙過程利用至少需要經(jīng)過層磷脂分子;完成圖丙所示過程所需的AlA2通常是通過 方式進(jìn)入細(xì)胞。在上述甲、乙、丙、丁四個(gè)生理過程中,有水生成的過程是圖___ _

2)上圖所示植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層不包括 (填番號),若將該植物細(xì)胞放人含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所誘導(dǎo)形成的根細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有

3)上圖所示植物細(xì)胞在夏季白天能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ __。

A.光合作用

B.細(xì)胞呼吸

C.細(xì)胞增殖

D.信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對

照組,最合適的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程。據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞A是 細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是

(2)傳出神經(jīng)末梢與細(xì)胞A之間傳遞信息的物質(zhì)是 。胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。

(3)如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的

合成速度將會 (填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素, (填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

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同步練習(xí)冊答案